电子教案管理系统 仓储作业管理电子教案

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2、16~2017学年第一学期课程名称仓储作业管理院系(部)经贸学院授课班级16物流管理主讲教师××《仓储作业管理》,薛威,高等教使用教材育出版社,2015二〇一七年七月21电子教案管理系统仓储作业管理电子教案导读:就爱阅读网友为您分享以下“仓储作业管理电子教案”资讯,希望对您有所帮助,感谢您对92to.com的支持!××××××学院教案2016~2017学年第一学期课程名称仓储作业管理院系(部)经贸学院授课班级16物流管理主讲教师××《仓储作业管理》,薛威,高等教使用教材育出版社,2015二〇一七年七月21

3、课程简介《仓储作业管理》是高等院校物流管理专业的专业必修课,是以仓储物流企业的作业流程为框架,由浅入深地引领学习者进入仓储作业管理世界。从研究仓储管理要素开始,指导学习者学会物品出入库的流程,对在库的物品进行堆、码、苫、垫、存和保养,用效益和成本分析的手段经营仓储作业活动。本课程的主要内容包括仓储业务基础知识、入库操作实务、在库作业管理、出库仓操作实务、仓储成本与绩效管理、仓储管理发展趋势等。物流管理专业学生在充分掌握好相关知识后,毕业就业前景宽阔。先修课程:《管理学原理》、《现代物流管理》等。参考教材:

4、[1]《仓储管理实务》,××,×××出版社,2013[2]《仓储管理实务》,蒋旭德,北京出版社,2016授课班级:16物流管理总学时:48课程教学日历课程名称仓储作业管理院(系)商贸学院21专业物流管理年级16说明:1.教学内容按每次授课内容填写。2.考核方式分考试与考查两种。3.任课教师在每学期开课以前根据教学大纲编写课程教学日历,一式三份,经教研室主任(负责人)审阅同意后,一份自存,一份交所在院(系部),一份交学生。教研室主任(负责人)签名:任课教师签名:××××××学院教案121走进仓储一、现代仓库

5、的概念仓库:保管、存储物品的建筑物和场所的总称。传统仓库:储存、保管现代仓库:1)储存、保管2)配送功能3)流通加工功能二、仓储的产生、现状、发展(一)仓储的产生人类社会自从有了剩余产品以来,就产生了储存。积谷防饥仓廪充实窦窖(二)我国仓储的现状建国后,较长时期人工化。随着世界经济的发展、现代科技的突飞猛进,我国仓库的功能发生了变化,因而进行了改、扩建。就现状来说,特点如下:1、具有明显部门仓储业的特点结果是层层设库、层出不穷、逐渐形成了仓储管理系统。现状:平房仓库重复建设来回倒库地区失衡2、仓库的拥有量

6、大,但管理水平较低。原因21(1)思想上对仓库管理不够重视。主要精力放在争货源上。2)社会上普遍对仓库工作存在偏见。导致仓库人员素质低。(3)仓储机械设备也较少3、仓储技术发展不平衡70年代开始建造自动化仓库80年代仓储技术得到发展,但仓库设备状况相差悬殊,各仓库作业效率不平衡,这使我国的仓储综合效益难以提高。4、大部分仓储业务人员素质较低,管理水平不能适应现代化的要求。铁道部仓储工作人员大专以上的占2.9%中国物资储运总公司约2万名职工,中专以上的占18.9%5、仓储管理方面的法规还不够健全。建立健全以

7、责任制为中心的规章制度是仓储管理的一项基础工作。严格的责任制是现代化生产的客观要求,也是规范每个岗位职责的依据。规章制度需不断完善。(三)我国仓储业的发展原因:生产的发展和流通规模的扩大;社会需求的变化;分散型、封闭式的仓储格局与开放式的市场经济不协调。方向:1、仓储社会化弊端:原有模式不协调。平均利用率小于或等于40%措施:向社会开放21改变经营模式方法:解决体制问题建立多功能综合性仓库2、仓储产业化利用自身优势发展流通加××务是流通企业唯一创造价值的经营方式。日本的东京、大阪、名古屋等90家物流公司有

8、一半以上具有流通加××务。3、仓储标准化要求:仓储人员专业化仓储技术现代化管理方法科学化管理手段自动化三、现代仓储管理的发展过程及含义四、现代化仓储管理的功能121、宏观方面是社会再生产过程得以顺利进行的必要条件,是保存物资原有使用价值的必要环节,是促进资源合理利用配置的重要手段。2、微观方面保证生产过程获得及时、准确、质量完好的物资供应,通过占有较少的流动资金、降低产品成2仓库的种类仓储的最基本功能是对商品的储存和保管,但由

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