《应用伦理学》课件-第六讲 科技伦理

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1、第六讲科技伦理引言二十世纪，是科学家大展宏图的世纪。只要我们稍微想一下就会发现，人类的生活越来越离不开科学家的参与。但同时，从二战后期的原子弹事件到两伊战争，从以美国为首的多国部队对南斯拉夫的野蛮轰炸到克隆羊的诞生，从温室效应到全球生态环境的恶化，无不涉及到科学家的研究成果。一、科学技术是一把双刃剑科学家究竟是不是应该对科学的负作用给人类带来的危害负责？最著名的例子是1950年前后有些日本人对二十世纪最伟大的科学家爱因斯坦的责难。爱因斯坦在1939年7月签署了给罗斯福总统的一封信，这封信表达了德国有可能正在从事原子弹制造方面的研究工作，并建议美国自己应该赶在德国前

2、面制造出原子弹。罗斯福总统接受了爱因斯坦等科学家的建议。美国在1945年7月16日，在新墨西哥州爆炸了世界上第一颗原子弹。紧接着，杜鲁门政府在1945年8月6日和9月12日分别在日本的广岛和长崎投掷了原子弹。知识就是力量科学技术是第一生产力人类的生活能够不断的进步，主要原因在于人类运用科技的力量，那什么是科技呢？资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一却世代创造的全部生产力还要多，还要大。（马克思评价第一次工业革命）科学是一种在历史上起推动作用革命的力量。（恩格斯评价第二次科技革命）科学技术是第一生产力。（邓小平评价三次科技革命）科技革命究竟是

3、利大于弊，还是弊大于利?袁隆平院士吴文俊院士（解决中国人吃饭问题靠两平：邓小平和袁隆平）2001年2月19日，中共中央、国务院在北京举行了国家科学技术奖励大会，首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平、吴文俊获得500万元，江总书记亲自为获奖者颁奖，朱鎔基在讲话中指出，要尊重知识，崇尚科学，大力弘扬科学精神，依靠科技实现经济社会新发展。——知识就是财富20世纪影响人类的重大发明电视、尼龙、塑料、青霉素、飞机、计算机、互联网、激光、基因工程、器官移植、试管婴儿、人造卫星、克隆技术爱因斯坦证明原子的存在、推出E=mc2公式到原子弹爆炸。1939年8月，爱因斯坦曾致函罗斯福总

4、统，建议美国开展对原子核的研究，担忧德国法西斯可能制造原子弹。随之美国有了研制原子弹的“曼哈顿计划”。但是，爱因斯坦并未参与其中。他的理论被广泛应用。重核的裂变裂变原子弹爆炸早期核辐射放射性沾染邓稼先（1924-1986）钱三强（1913-1992）他主要从事原子核物理学的研究，是中国原子能科学事业的创始人，被誉为“中国原子弹之父”。郭永怀（1909～1968）中国空气动力学家1999年国庆50周年前夕，中共中央、国务院、中央军委授予23名科技工作者以每枚均由515克纯金制成的“两弹一星功勋奖章”。1967年6月17日，在我国西部地区成功地爆炸了第一颗氢弹。这次试

5、验是中国继第一颗原子弹爆炸成功后，在核武器发展方面的又一次飞跃，标志着中国核武器的发展进入了一个新阶段。中国政府重申：“中国进行必要而有限制的核试验，发展核武器，完全是为了防御，其最终目的就是为了消灭核武器”。“在任何时候，任何情况下，中国都不会首先使用核武器。”2000年6月26日人类基因组“工作框架图”绘制完成,参与人类基因组计划的6国科学家2001,2月12日共同宣布，经过初步测定和分析，人类基因组共有32亿个碱基对，包含了大约3万到4万个蛋白编码基因。这一重大成果是人类献给新世纪、新千年的一份厚礼，标志着生命科学又向纵深迈进一步。它是对人类基因组基本面貌的

6、首次揭示，表明科学家们开始部分“读”出人类生命“天书”所蕴涵的内容。科技对生活的负面影响科技发展已开始对社会发展、价值观造成实质性冲击。信息技术带来的“数字鸿沟”，生物技术产生的“基因歧视”和动摇伦理等问题已经不可回避。社会认知水平明显滞后于科技发展水平的矛盾日益突出，科普的重要性日显迫切。有人预言，21世纪的战争将不再是争夺土地、石油，而是争夺人类生存最基本元素——正在日益枯竭和被毁坏的水资源，地球上最后一滴水将是人类的眼泪。据说，人类迄今为止拥有的核武器的梯恩梯当量，足以将自己毁灭22次以上！核威胁的论调，已不是一朝一夕了。再往前看，一次比一次规模更大，一次比

7、一次死亡人数更多的世界性战争，至今回忆起来，仍叫人毛骨悚然。试想，没有现代高科技在其中发挥作用，其杀伤力会如此巨大吗？   思考：这份材料说明了什么呢？两次世界大战，利用了当时人类最先进的科学技术对人类带来空前浩劫和灾难，对环境资源破坏无法估量。第一次世界大战号称“化学家的战争”，因为这场厮杀广泛使用了发明不久的无烟火药、高爆炸药和毒气。而第二次世界大战被称作“物理学家的战争”，这是因为许多新发明，诸如雷达、电子计算机、原子弹等都是物理学家的贡献。这些发明深刻地改变了人类社会，就其积极影响来说，也算是化干戈为玉帛了。战场是新科技的试验场“如果原子弹被一个好战的世

8、界用于扩充