第12章给药护理教案

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1、教案纸永州职业技术学院教案纸首页授课章节及内容第十二章给药护理知识要求1.了解药物的种类与领取2,熟悉医院常用给药时间的外文缩写3.掌握药物保管的要求及不同理化性质药物的保存要求掌握给药原则4.熟悉给药途径与影响药物作用的因素5.掌握不同性能药物服用的注意事项6.熟悉超声波雾化吸入法及氧气雾化吸入法的概念、目的及常用药物技能要求1.熟悉口服给药操作前准备2.掌握口服给药的操作规程3.熟悉超声波雾化吸入法及氧气雾化吸入法的操作方法教学重点1.给药原则2.服药中的健康教育3.口服给药法4.超声雾化器吸入法方法教学难点1.不

2、同性能药物服用的注意事项2.超声波雾化吸入法及氧气雾化吸入法的原理教学方法和手段讲授、自学、讨论、多媒体课件、提问、测试、角色扮演、演示与回示16教案纸【教学内容与学时分配】理论课21．基本知识45min2．技术12-1口服给药法25min3．技术12-2超声雾化吸入法5min4.技术12-3氧气雾化吸入法7min5.本章小结3min6.达标测试5min【导入新课】同学们，药物的应用是目前医疗行为中最普通的一种。护士是给药的直接执行者，扮演着重要角色，必须具有高度的责任感和严谨的工作作风，掌握有关药物的药理知识及给药方

3、法和操作技能。我给大家举一个例子，你们判断一下故事中的护士犯了什么错误。一名护士在给病人发药时，推开门便大声嚷道：“来咯，辣椒炒肉”。一、药物的种类1.内服药2.注射药3.外用药4.新型药剂二、药物的领取1.病区应备有一定基数的常用药物，由专人负责，根据消耗量填写领药单，定期到药房领取补充。2.麻醉药（如吗啡、哌替啶等）16教案纸三、药物的保管1.药柜光线明亮，但不宜阳光直射2.药物分类放置3.药瓶标签明显药名（中、外文对照）、浓度、剂量4.定期检查5.分类保存6.个体专用药单独存放，注明床号、姓名。7.各类中药阴凉干

4、燥，芳香性药物置于密盖的器皿中保存四、给药原则1.根据医嘱给药2.严格执行“三查”、“七对”制度三查：操作前、操作中、操作后查查对内容为七对、药物的质量及有效期七对：对床号、姓名、药名、浓度、剂量、方法、时间3.按需要进行药物过敏试验4.正确给药五准：药物、剂量、方法、时间、病人5.观察反应6.发现给药错误，应采取下列措施五、给药途径1.给药途径：口服舌下吸入外敷直肠注射（皮内、皮下、肌肉、静脉、动脉注射）2.给药后产生药效的速度16教案纸由快至慢之顺序为：动脉→静脉→吸入→舌下含化→直肠粘膜→肌肉注射→皮下注射→口服

5、→皮肤六、给药次数和时间表12-1医院常用给药时间的外文缩写及中文译意外文缩写中文译意外文缩写中文译意qod隔日1次qh每小时1次biw每周2次am上午pm下午12n中午12时12mn午夜12时ac饭前pc饭后hs临睡前st立即DC停止gtt滴qmqdqnbidtidqidq2hq3hq4hq6hprnsosAa每晨一次每日一次每晚一次每日二次每日三次每日四次每2小时一次每3小时一次每4小时一次每6小时一次长期备用医嘱临时备用医嘱各七、影响药物作用的因素（一）药物的因素（二）机体的因素1.年龄与体重16教案纸2.性别3

6、.病理状态肝、肾功能受损→量和中毒反应4.心理因素5.个体差异（三）饮食对药物作用的影响1.促进药物吸收和增加疗效2.干扰药物吸收和降低疗效3.改变尿液pH值从而影响疗效技术12-1口服给药法一、概念口服给药（administeringoralmedication）是指药物经口服至胃肠道，被胃肠道吸收入血，起到局部作用或全身作用的方法。二、操作前准备1.评估病人2.环境准备3.护士准备4.用物准备三、操作规程1.备药：查对→取药原则→取药方法→再查对①查对②取药原则：先固体，后水剂与油剂，做到“三核对”16教案纸：药柜

7、取出药瓶或药袋时、从药瓶或药袋内取出药物时、药瓶或药袋置回原处时③取药方法药液不足1ml时——滴管(1ml=15滴)油剂药液及按滴计算的药液——先在药杯内加少量冷开水，再滴入药液个体专用药单独存放，注明床号、姓名、药名、剂量④再查对自己查对与别人查对2.发药核对床号、呼唤病人答应后发、服后离开，危重病人应喂服，鼻饲病人须将药粉用水溶解后，从胃管注入，因故不能服药者，应将药物带回保管，适时再发或交班。3.用物处理4.做好记录四、注意事项1.发药前应收集病人有关资料2.发药时如病人提出疑问时，应虚心听取，重新核对，确认无误

8、后给予解释，再给病人服下。3.要根据药物不同的特性进行用药指导抗生素及磺胺类药物——准时服健胃及刺激食欲的药物——饭前服助消化药及对胃粘膜有刺激的药物——饭后服强心甙类药物——先测脉率及脉律再给药对牙齿有腐蚀作用和使牙齿染色的药物——16教案纸避免与牙齿接触，服后及时漱口。止咳糖浆——勿稀释，服后不宜立即饮水某些磺胺类药和退热药—