x（名师导航）高一语文《让我们一起奔腾吧》导学案（鲁人版必修）

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1、《让我们一起奔腾吧》导学案课前预习学案一、预习目标通读诗歌，掌握诗歌节奏，理解诗歌大意。二、预习内容1．走近作者江河（1949-），原名于友泽，诗的代表诗人之一，以《》等政治抒情诗和组诗《太阳和它的反光》赢得社会瞩目。出版的诗集有《》、《太阳和他的反光》等。2．给下列加点的字注音。召唤（）憎恨（）栖息（）倔强（）耸起（）欢跃（）诞生（）血液（）涨满（）颤动（）3．下列句子没有错别字的一项是：（）A．为了歌唱，玉兰花洁白的心向篮天打开。B．让我们一块儿走吧，在花瓣匆匆铺就的道路上芬芳地走吧。C．我知道你善良的愿望，你所原谅的姑娘，你原谅的生活中渐渐迷芒的目光。D．太阳和星星睡在

2、我们的怀里，闪闪发光，颤动着金壁辉煌的梦。4．下列各句中加点的词语，使用恰当的一句是：（）A．在企业的激烈竞争中，他屡出新招，颇多权术，真称得上是改革大潮中的“智多星”。B．我国加入WTO后，与世界贸易组织规则不一致的相关法律法规需要修改或废止，同时还要制定一批新的法律法规。C．不管是工作中的事情，或是朋友托付的事情，甚至街坊邻里找他办的事情，他总是千方百计尽心尽力地办好。D．这次我区高三“一模”语文成绩虽然不够理想，但是对大部分同学来说，这难免不是一件好事。5．下列各句中加点成语使用恰当的一句是：（）A．他为了达到自己竞选厂长的目的，对竞争对手造谣中伤，其丑行被揭露后，职工

3、们都对他嗤之以鼻。B．诉讼当事人在法庭上所陈述的每一句话，每一个事实，都必须有根有据，绝不能言而无信。C．在这次打击赌博的行动中，该市几百名公安干警倾巢而出，一举端掉了十几个窝点，收缴了大批的赌具赌资。D．“五一”期间，许多报纸都对劳动模范的事迹进行了连篇累牍的报道，极大地鼓舞、教育了广大读者。6．下列句子中，没有语病的一句是：（）A．我们顺利地按照老高同志画的那张简图经过长途跋涉找到了位于深山中的生态调查站。B．一些银行案件频繁发生是自身管理体制不完善、基本制度执行不力以及对机构负责人管控不到位造成的。C．联合国艾滋病规划署的官员警告说，中国需要采取紧急行动制止艾滋病的传播

4、，否则不采取紧急行动，在今后10年里还会有1000万人成为感染者。D．我们每个人的知识和经历不可能非常全面地看待客观事物，因此我们更应该虚心听取来自各方面的意见。课内探究学案一、学习目标1.:学习这首诗歌，让学生了解作者江河的生平简历及其创作风格；让学生能够感受并理解诗人在面对祖国春天来临时的那份喜悦之情以及对理想和美好未来的渴望与追求。2.:学习这首诗，学生能够把握意象，体会意境，深刻领悟作品的感情基调；能够用恰当的声音形式充分表达诗人的情感。3.:了解诗人的情感脉络,体味其瞬间感受,把握诗中所蕴含的哲理。x：能够准确读出诗人的激情与喜悦，渴望与追求。难点：对诗歌中一些意象

5、的认识与理解，朗读过程中对诗歌内容的理解与呈现形式。二、学习过程探究一探究全诗四个诗章的基本内容。 (学生诵读、讨论)探究二 请同学们试着自己理解以下几句话。 A．当喷吐在和鲜红火焰的果子……为了在今天唱歌。 B．让我们一起走吧……献上更多的花朵。 探究三 每位同学任选一章，谈谈对该段意思的理解。 课后练习与提高一．阅读江河的诗歌《星星变奏曲》中的部分文字，思考后面的问题。谁不愿意，有一个柔软的晚上柔软得像一片湖萤火虫和星星在睡莲丛中游动谁不喜欢春天，鸟落满枝头像星星落满天空闪闪烁烁的声音从远方飘来一团团白丁香朦朦胧胧1．诗人用“柔软得像一片湖”来形容夜晚，这给你怎样的感受？

6、（4分）2．“闪闪烁烁的声音从远方飘来”与“一团团白丁香朦朦胧胧”这两句诗在语意上存在着怎样的关系？诗人用“闪闪烁烁”来形容声音,运用了什么修辞手法？（6分）二.语言表达阅读下面一段话，用一个精练而深刻的语句加以评论。（不超过20个字）有两个台湾观光团到日本伊豆半岛旅游，路况很坏，到处都是坑洞。其中一位导游连声抱怨，说路面简直像麻子，讨厌死了！而另一个导游却诗意盎然地对游客说：“诸位先生，我们现在走的这条道路，正是有名的伊豆迷人酒窝大道。”导学案的答案1．朦胧纪念碑古代神话从这里开始2．zhàozēngqījuèsǒngyuèdànxuèzhǎngchàn3．B（A蓝—篮C芒

7、—茫D壁—碧）4．B（A项应为“权数”C项应为“还是”D项应为“未免”）5．A（B这里强调的是“据”而非“信”C“倾巢而出”是贬义词，应用“全体出动”D“连篇累牍”形容文字冗长罗嗦，是贬义词，不合语境。）6．B（A句语序错误，“顺利地”放在“找到”前面C句“不采取紧急行动”与“否则”语意重复，应删去D句成分残缺，应在“知识和经历”后加上“决定了我们”）探究一【明确】全诗四个诗章的基本内容是： x章写春天召唤——变革者所处的时代环境，用一系列意象描绘了大地回春的欢欣气息和蓬勃生机，这是被束缚力量的释放，是