浅谈英文歌曲在英语教学中的作用本科毕业论文.doc

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1、滨州学院专科毕业设计（论文）浅谈英文歌曲在英语教学中的作用摘要生活中处处有音乐。运用英文歌曲学习语言是英语教学的有效方法之一。在英语教学中，激发学生的学习兴趣，使他们进入渴望学习的心理状态，调动他们学习的积极性，努力营造宽松、民主、和谐的教学环境，让学生快快乐乐地学英语是提高学生英语学习的一个重要途径。研究表明，听歌会促进输入、内化和习得目的语。唱歌既可以学习语音、语法和句法，增加词汇量，还可以增强语感和语言文化的熏陶、激发学习英语的兴趣和动机。在新课程标准中，提倡英语教师通过说、唱、玩、演等活动组织和实施教学。毋庸置疑，英文歌曲在辅助英语教学中

2、起着举足轻重的作用。因此，利用教材或课外的音乐资源，把英文歌曲与英语教学有机地结合是提高学生英语学习的一个重要途径。关键词：英文歌曲;  英语学习;  英语教学;  兴趣10滨州学院专科毕业设计（论文）EnglishSongsinEnglishTeachingAbstractEverywherethereismusic.UsingEnglishsongsisaneffectivemethodinEnglishteaching.InEnglishteaching,inspiringstudents’intereststolearn,lettings

3、tudentsenterapsychologicalstatusinwhichtheyareeagertostudy,arousingtheirenthusiasmtostudy,creatingademocraticenvironmentandlettingstudentsstudyhappilyareveryimportantwaysforstudentstoimprovetheirEnglishlearning.Studieshaveshownthatmusicwillpromotestudentstoenterandstudytarget

4、language.SingingEnglishsongscannotonlystudypronunciationgrammar,sentencestructureandincreasevocabulary,butalsostrengthensenseoflanguageandinfluenceoflanguageandculture.Andmoreover,EnglishsongscanarouseinterestsinlearningEnglishandmotivation.Inthenewsubjectstandards,itadvocate

5、sEnglishteachertocarryoutandorganizeteachingbyusingthewayofspeaking,singing,playingandsoon.ThereisnodoubtthatEnglishsongsinEnglishteachingplayaveryimportentrole.Therefore,usingmaterialsorextra-curricularmusicresourcesandcombiningEnglishsongswithEnglishlanguageteachingisaveryi

6、mportantwaytoimprovestudents’Englishlearning.KeyWords：Englishsongs;Englishstudy;  Englishteaching;  interest10滨州学院专科毕业设计（论文）目录绪论1第一章英文歌曲的理论依据11.1符合学生的年龄心理特征和认知规律11.1.1符合学生的年龄心理特征11.1.2符合学生的认知规律21.2运用英文歌曲符合生理学和心理学原理21.2.1符合生理学原理21.2.2符合认知心理学原理2第二章英文歌曲的具体运用及运用形式22.1导入新课32.2复习旧课

7、32.3调节情绪32.4调整注意力3第三章教学中运用英文歌曲的实践意义43.1社会性43.2实效性43.3创造性43.4愉悦性53.5灵活性5第四章英文歌曲对英语学习的具体帮助5第五章英文歌曲对教学目标的实现65.1英文歌曲欣赏与听力训练65.2英文歌曲欣赏与翻译训练65.3英文歌曲欣赏与文化教学7第六章英文歌曲辅助教学中教师的注意事项7结束语8参考文献:910滨州学院专科毕业设计（论文）谢辞1010滨州学院专科毕业设计（论文）绪论莎士比亚曾经说过：“学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。”歌德也曾说：哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。这两位伟人的话

8、都说明了一点，那就是兴趣是学习的前提。只有对某一事物产生了特殊的兴趣，才能驱使人们去研究，去探索，去发现，去学习。可以说没有兴趣就没有动