《鸦片战争》教学设计

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1、《鸦片战争》教学设计【导入新课】教师：多媒体展示罂粟花：它是一种美丽的花儿，绚丽而夺目，娇艳而妩媚，它的果实成熟而饱满，但它却在美丽的外衣下包裹着罪恶，也是它引发了一场战争，也正是由于这样一种植物，改变了中国百年的历史。本节课就由老师带领同学们翻开中国近代史的第一页，感受1840年鸦片战争的血雨腥风。教师：首先我们先来熟悉一下本节课的主要目标，请同学起来读一下本节课的学习目标。学生：朗读学习目标教师：为了更好地展现本节课，老师将本课分为三个篇章。先看第一篇章“原因篇”【讲授新课】第一篇“原因篇”教师：大家思考一个问题：19世纪上半叶航海

2、工具主要是帆船,从英国航行到中国必须绕过非洲好望角,需要3、4个月,相距如此遥远的两个国家为什么会爆发战争呢？大家阅读一下课本第2页第一自然段。在解决这个问题的时候，大家注意一个概念“工业革命”。图片中正是展示了工业革命时期的蒸汽机、英国在18世纪60年代开始进行工业革命，到19世纪40年代基本完成.工业革命创造了巨大的生产力，英国逐渐变成“世界工厂”。　为满足工业生产的需要，以英国为首的主要资本主义国家在世界范围内抢占商品市场，强占原料产地，倾销工业品，将亚、非、拉广大地区纳入殖民体系。中国地大物博，资源丰富，而清政府政治腐败，经济落

3、后，军备废弛，资本主义国家把侵略矛头指向中国。教师：在近代中英贸易的过程中，英国曾经企图利用呢绒、布匹等物品打开中国市场，但是由于自给自足的封建经济的抵制，英国输入的商品在中国市场上很难销售出去，1821年，运至广州的英国剪绒、印花布亏本达60%以上。相反，中国的茶叶、丝绸等物品在英国市场上非常畅销。所以，在中英贸易中，中国一直处于出超的地位，英国则是入超情况。（出超就是在对外贸易中出口额大于进口额，赚钱，入超则是相反）。这种状况与英国最初的目的是不符的。为了改变这种状况，英国需要怎么做呢？学生：英国开始用鸦片这种特殊的商品，作为打开中

4、国大门的特殊的商品。教师：鸦片——罂粟，又名阿芙蓉，以其果实的汁液进行提炼，即为鸦片，又名“大烟”，最初是作为药材引进中国的，由于鸦片具有强烈的麻醉功能，吸食成瘾，难以断绝。9大家看一下英国通过东印度公司对华输出鸦片数量逐年增长。据统计，到1835年全国大概有200万以上的人吸食鸦片，占全民族的16、8%。学生：看ppt上的表格。教师：鸦片的输入有什么危害呢？大家通过几则材料（ppt展示），看那个小组总结的又快又好。学生：小组讨论并回答教师：（ppt展示答案）(1)白银外流，造成财政危机。(2)腐蚀统治机构，清政府更加腐败。(3)毒害民

5、众身心，削弱军队战斗力。(4)民风日下，社会萧条，滋生罪恶。教师：过渡：鸦片输入给中华民族带来如此深重的灾难，面对这种灾难，作为统治者应该怎么办？此时林则徐上书道光皇帝，请求严禁鸦片。言辞恳切，道光帝认识到问题的严重，派林则徐到广东查禁鸦片，这就是历史上的“虎门销烟”。教师：下面请大家观看视频《虎门销烟》，找出时间、地点，并讲述一下你观看这个视频后的感受。学生：观看视频《虎门销烟》，并回答对虎门销烟的评价教师：虎门销烟是中国禁烟运动的一个伟大胜利，它打击了外国侵略者的气焰，鼓舞了中国人民的斗志，表明了中国人民反抗外来侵略、维护民族尊严的

6、坚强决心。林则徐是一位不避风险、以身许国的政治家，不但在侵略者面前表现出大无畏的英雄气概，英勇地捍卫国家主权和民族尊严，始终坚持爱国理念，从不动摇。这种不顾个人得失的高尚的爱国主义情操，正是中华民族历经艰难终能生生不已的精神源泉，至今仍为人们广泛传颂，我们中学生要继承和发扬林则徐的爱国主义精神、改革进取精神和勤政为民的思想。教师：但是，当虎门销烟的消息传到英国，英国内部资产阶级大为震惊。随即掀起了对中国的鸦片战争。所以，此时有些人说，由于虎门销烟引发了鸦片战争。对此，你怎么认为呢？学生：结合材料组内讨论解决。师生总结：鸦片战争，目的就是

7、为了打开中国市场，扩大侵略利益，是英国蓄谋已久的。而虎门销烟，只是英国发动战争的一个借口而已。教师：过渡：下面我们一起感受一下鸦片战争的腥风血雨。第二篇过程篇教师：利用ppt动态展示图展现介绍鸦片战争的主要过程，可以分为两个阶段，9第一阶段：(1840.6——1841.7)1840年6月英军舰队开赴广东海面，进行挑衅，鸦片战争爆发。林则徐积极防御，英军无隙可乘，继续北上，7月，攻陷防御薄弱的定海，8月抵达天津白河口。（此时在天津，只有守军800人，山海关一带，连一尊可用的大炮都没有，琦善竟称“水师不必设，炮台不必添”英军抵达天津海口后，

8、清军文武官员手忙脚乱，不知所措，妥协派趁机散布流言蜚语，道光皇帝本来就没有抗战的决心，琦善等人在耳边说英军“船坚炮利，今年大胜了，明年还要再来”在此情况下，道光皇帝派琦善与英军已和，并将林则徐革职查办。）1