欧阳中石：用书法装点生活

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1、他谈书法强调16个字——“作字行文、文以载道、以书焕彩，切时如需”；他评价自己也用16个字——     “少无大志、见异思迁、不务正业、无家可归”。言简意赅的话语让人回味不尽…… 　　●“不要叫我书法家”    8月25日，著名书法家欧阳中石在济南接受本报独家采访。欧阳先生博学多才，他工诗词曲联，雅善丹青，京剧为奚（奚啸伯）派嫡传；其书法，诸体皆精，尤以行草能入东晋堂奥，在海内外享有盛誉。交谈中，欧阳先生谈艺术、谈人生、谈乡情，不拘一格，就像他的书法一样挥洒自如。    记者：欧阳先生，我这是第三次采访您了，两年

2、前那次与您谈书法，您说：“不要光谈书法好不好？”当时没有按您说的做，今天可以了，话题越多越好。     欧阳中石（以下简称欧阳）：我常说不要叫我书法家，最多称呼我是“书学教师”，我自认为是一名地地道道的“教书匠”，我教过大学生、研究生、博士生，带过博士后，我也曾教过小学生，教过中学生；作为教师，我教过书法，也教过语文、数学、历史、美术、体育、化学、逻辑、哲学等多门课程。我在济南教了一年半的小学，那时是复式班，几个年级交叉在一块上课，所以我从一年级到六年级全都教到了。回过头想，这些经历太重要了，千金难买，可以说历史

3、创造机会让我给别人上课，也在给自己补各种课。     记者：您搞书法、唱京剧，都是大师级的水平，成就如此之高，经过了怎样的历练过程？     欧阳：我对自己的评价是“少无大志、见异思迁、不务正业、无家可归。”我小时候就学会了种地，而且很有兴趣，可以说志向不大；上学后兴趣不断变换，从没有固定在一点上；大学学的是逻辑学，后来也派不上专业用场，现在真不知道把自己归到哪门哪派去。     我上学的时候绝对不是一个优等生，但我在工作时不断补课，就学了很多东西，喜欢书法，就想着把字写好，喜欢唱戏，就坚持唱下来，玩着玩着就会了

4、，一切都是玩出来的。我第一次登台唱戏是1937年4月4日，那一天在当时是儿童节。我没有刻意去学京剧，小时候就爱听，听完了就自己学着练，古诗是吟出来的，唱戏我也去“吟”，只有“吟”才有味道。 　　●书法要“切时如需”    记者：两年前听您谈书法，16个字印在脑子里：“作字行文、文以载道、以书焕彩，赋以生机。”我注意到，您后来把后4个字改成了“切时如需”，为什么这样改？     欧阳：最近几年我一直在考虑时间的范畴，离开时间一切都无法存在。有一次我在中南海的瀛台看到乾隆书写的“对时育物”四个字，很受启发。这里的“时

5、”应指四季之时，说的是一年的轮回问题，但引申开来就是一个时代的问题。那么把这个“时”字用在对书法的要求上，反映的问题就更深刻一些了。     记者：您说的“切时如需”是不是就是石涛的“笔墨当随时代”的意思？     欧阳：一个意思。在今天来说,“作字行文,文以载道”的功能不是只有书法才可以完成的，印刷的书籍和电脑的信息化处理可以更加快捷地完成，那我们的书法还能干什么呢?书法可以焕发“文”与“道”的光彩。这样写和那样写，情况就不一样。可以把文章写得非常工整，展示内容的肃穆、庄严；也可以用草书的办法来写，展示内容的灵

6、动、节奏。这个“彩”是用手展示出来、焕发出来的。但这里有一个最重要的原则，就是“切时如需”，就是要切合时代的需要，与时俱进。     记者：您住的舜耕山庄里挂了许多您的字，猴年您写“申申如也”，鸡年您写“酉就万物”，就非常“切时如需”，而且，您的字为这里增添了很多光彩。     欧阳：书法艺术是闪烁在中华文化之上的一层绚丽多彩的光环，它把深蕴的内心化作有形有色、有声有歌、有节有韵、有神有采，有震撼力有感情的一种艺术晶体，会为我们的生活增加美,它自身也会发展得更美。我要求我的研究生，写论文付印前必须手写，就是要感受

7、“以书焕彩”，舜耕山庄有他们的一些创作，既有时代感，也能让人感受到书法的魅力。 　　●“我有点忐忑不安”     记者：您1985年起就在首都师大开办书法专业，做了许多开创性的工作，20年过去了，您对当前书法教育有什么感受？     欧阳：书法教育取得了这么大成绩，光我带出来的博士生就有20多个，看见他们成长起来，我当然很高兴，但我还有点忐忑不安。说到书法教育这个问题，开山之功不应记到我头上，许多基础性的工作一些前辈都做了，他们当时没有条件做进一步的工作，而我们赶上了好机遇，一些工作就顺理成章地做下来了。像山东大

8、学的蒋维崧先生，学问、艺术都非常精深，我们招博士生的时候就去征求他的意见，成立考试委员会也请他当顾问。浙江的沙孟海、陆维钊先生在这方面也做了很多工作，为书法教育打下了坚实的基础。     至于说到忐忑不安，是因为现在书法专业的学生招得太多，这么多学生将来谁能给他们饭碗？我们引导学生走书法这条路，也要小心，千万别把他们领到“沟”里去。在古代，写字是可以当饭吃的，写字是一部分