以史为鉴——对“春秋决狱”研究（可编辑）

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1、10422密级：单位代码：分类号：学号：84l006029ll蔡办孚‖▲硕士学位论文论文题目：以史为鉴一对“春秋决狱’’的研究作者姓名于涛专业在职法硕指导教师姓名专业技术职务王强副教授202011年5月日【Y1936926原创性声明本人郑蕈声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均己在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。论文作者签

2、名：日垂盗期：趁lI：复：冱关于学位论文使用授权的声明本人完全了解山东大学有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保，。留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅；本人授权山东大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文和汇编本。”学位论文。保密论文在解密后应遵守此规定日论文作者签名：．立瘤期：趔L呈：竺导师签名：鹞多、山尔大学硕十学位论文Content………………………………………………．2内容摘要…………………

3、……………………………3Abstract………．；……………………………………．5引言…………………………………………………7第一章“春秋决狱"产生的历史背景和成因一…………………．．8一、历史背景…………………………………………．8二、政治成因…………………………………………ll第二章“春秋决狱"的实质内涵……………………………．155一、“原心定罪”――“春秋决狱"之指导思想………………．18二、“尊尊、亲亲”――“春秋决狱”之基本原则……………．．1第三章“春秋决狱"与法律的儒家化…………

4、……………．．21一、“春秋决狱”是法律儒家化的开端………………………22二、以司法为切入点对法律儒家化的推动…………．．………．23三、以审判方式的变化推动法律儒家化的进程…………………25第四章对“春秋决狱”的评价………………………………27一、积极影响…………………………………………27二、存在的弊端与消极影响………………………………29第五章“春秋决狱”对当代社会的借鉴意义……………………3l一、关于法律的灵活性和适应性的思考……………………．．3l二、对“亲亲得相首匿”这～容隐制度的思

5、考………………．．32三、关于德治与法治的协调性的思考………………………．34结语……………………………………………．：…36参考文献……………………………………………．．37山东人学硕十学位论文CONTENTContent………………………………………………．Z3ion……………………………………………lntroductAbstract………………………………………………57Forward………………………………………………．suitOneHistoricaIandcausesofⅣAdjud

6、icatingChapterbackground●8neiAutumnⅣ………………．inliwiththeitofandsprSprngSectiononeHisto订calback伊ound…………………………．8SectionTwoPoliticalcauses……………………………．．1lsuitinIinewiththeitTwoconnotationsprChapterofⅣAdjudicating15iAutumnⅣ…………………………………．．ofandSprngofmindco

7、nViction"??thebasicSectiononeguideline’’original5inlinewimtheofandAutumn”………lsuitspritSp^ng’’Adjudicatingsuitinandmoral”一BasicDoctrineSectionTwo’’F订ialof”AdjudicatingpietylineandAutumn”………………‘……．．18withthesp^tofSpringtheitofsuitinIinewithThreesprSpri

8、ngChapter，，Adjudicating2lanization……………………．．andAutumnⅣandIawconfucisuitinSectiononeTheoflawcon如cianization一”Adjudicatingbeginning●andAutumn"……………………．．22linewiththespritofSpringeconomiclawcon如cianizationf．romanSectionTwojudicatoryMotivatingofview……………