《开心宝宝》主题资料整理

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1、托班主题活动：开心宝宝主题说明：在婴幼儿园的情绪反应中，依恋是一种重要的情感。当幼儿同母亲分离来到完全陌生的环境幼儿园是，会感到害怕和焦虑。由此我们设计各种游戏活动，让幼儿逐渐消除焦虑，让幼儿和教师的依恋逐渐建立。这样才能使幼儿能更加自由自在地去探索周围的新鲜事物，才会愿意尝试与别人交往，也才会逐渐了解幼儿园，适应新的集体生活。主题活动网络：会念大手小手的儿歌汽车可以分为几类开心宝宝尝试用各种方法玩汽车用手指点画《小雨点玩吹泡泡的游戏主题活动时间：2周主题强与区域活动参考：l主题墙1、把爱吃糖的小熊的故事编成儿歌，以图文并茂的方式呈现。2、把糖

2、果进行分类摆放。3、把《甜甜的糖果》调查表衬底，制作成一个板块。区角活动1、图书区：提供《甜甜的糖果》幼儿用书供幼儿看看说说。2、美工区：提供画好的糖果形状的大卡纸，让幼儿练习涂色。3、益智区：制作较简单的糖果拼图，供幼儿制作各种糖果，玩“糖果专卖店”的游戏。家长工作：1、帮助幼儿排解焦虑的情绪，使幼儿早日成为“开心宝宝”。2、帮助幼儿建立对新环境的安全感和对保教人员的依恋感。3、帮幼儿带一些自己喜欢的玩具和熟悉的物品来园。4、重视与家长的沟通与交流，取得家长信任，争取的家长支持与配合。活动时间：主题活动设计活动一：抱抱宝宝活动目标：1、愿意亲

3、近老师，喜欢和老师一起做游戏。2、能安静地听教师念儿歌，初步理解儿歌的意思。重点和难点：幼儿愿意与教师亲近。活动过程：1、和幼儿围坐成圈，一起拍手。2、站在圆圈中间边念儿歌边做夸张的动作。让我闭上眼睛（用双手遮住眼睛），伸出双手摸一摸，这边摸一摸，那边摸一摸，前面摸一摸，后面摸一摸。呦——摸到一个宝宝！让我好好抱一抱（抱着孩子转一圈）。3、反复念儿歌并拥抱每一个孩子。活动二：汽车嘟嘟活动目标：1、喜欢汽车，尝试用各种方法玩汽车。2、在自己玩汽车和观看同伴玩汽车的过程中体验快乐。重点：让幼儿喜欢玩汽车。难点：尝试用各种方法去玩汽车。活动准备：1、

4、请家长协助幼儿每人带1-2辆玩具汽车来园。2、玩具汽车。活动过程：1、出示一辆玩具汽车，请幼儿说出它的名称。2、把玩具汽车放到几个幼儿手中，让他们高高举起并大声说出它的名字。3、出示大筐玩具汽车，让幼儿自由选择。4、启发能力较强的幼儿尝试用各种方法在地上，桌了，玩具橱上开“汽车”。5、鼓励胆子较小，能力较弱的幼儿先看同伴玩，然后自己学着玩。教师可与他们一起玩，力求让每一个孩子都玩得开心。活动三：彩色小雨点活动目标：1、学习用食指蘸颜料在瓷墙上点画小雨点。2、在画画玩玩中对色彩，绘画产生初步的兴趣。重点：让幼儿学习用手指蘸画。难点：指导幼儿不要乱

5、画，不要将颜料弄得到处都是。活动准备：1、各色颜料、湿抹布若干。2、在瓷砖墙上画几把漂亮的伞。活动过程：1、引导幼儿欣赏瓷砖墙上的伞，导入活动。2、手蘸颜料，示范点画彩色的雨点，强调点画后要将食指直接抬起，不能拖。1、请几名幼儿试着点画，教师作简单的小结，指出应注意的问题。2、鼓励幼儿大胆练习（若墙面不够大，可分批进行）。3、提醒画完的幼儿及时控净手上的颜料，以免抹到其他地方。活动四：开心气球活动目标：1、乐意上幼儿园。2、能态度大方地接受小礼物，并学说“谢谢”。重点：乐意上幼儿园，能态度大方的接受小礼物。难点：有礼貌地说声“谢谢”。活动准备：

6、1、贴有五官的开心大气球一只。2、彩色气球若干，棉线一团。3、简易充气筒一只。活动过程：1、出示开心大气球，引起幼儿注意，调动幼儿情绪。2、简单小结开学以来的情况，并告诉幼儿，高高兴兴上幼儿园的孩子都能得到一个开心气球。3、一边打气，一边给幼儿念有关儿歌。4、把充好气的气球一一送给幼儿，引导幼儿学说“谢谢”。5、鼓励幼儿每天都做开心宝宝。活动五：倒车请注意活动目标：1、学习双手，双膝着地倒退爬。2、敢于尝试各种动作。3、体验模仿游戏的乐趣。重点：学习双手，双膝着地倒退爬。难点：敢于向后退爬。活动准备：遥控汽车一辆活动过程：1、出示遥控汽车，引起

7、幼儿的兴趣。2、示范遥控汽车，让汽车倒开，同时反复说“倒车请注意”。3、请一位动作发展比较好的幼儿表演倒退爬，其他幼儿一起说“倒车请注意”。4、鼓励每位幼儿尝试倒爬，边爬边说“倒车请注意”。活动六：拖拖拉拉活动目标：1、学习较平衡地拖拉玩具。2、能主动表达自己的意愿，并学说“我要”。重点：引导幼儿玩拖拉车玩具。难点：引导幼儿会说自己想要的玩具。活动准备：1、拖拉玩具人手一件。2、请配班老师把玩具放在活动室门外。活动过程：1、主班教师通过简短谈话集中幼儿的注意，引起幼儿的游戏兴趣。师：宝宝们，你们看，拉拉车开来了2、主班教师把幼儿的视线引向活动室

8、门口，此时配班教师边念儿歌，边拖着玩具进来：拉拉拉，拉拉拉，拉拉我的小小鸭。谁要小小鸭？3、配班教师把小鸭拖拉玩具交到一个能说出“我要”的幼儿手里，带