lesson 教学设计方案

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1、Lesson96教学设计方案Lessn96教学设计方案Lessn96Lesson96教学设计方案Lessn96教学设计方案Lessn96教学设计方案　　Teahingbetives:　　GraspthePastntinuusTenseandseusefulexpressins　　Languagefus:　　streetseller,inlass,alalng,drningexerises,befedupith,brrfr,deidetdsth,sissrs,tennisraets　　Prperties:Tape-rerder,verheadpretr，多媒体视频

2、，图片。　　Teahingpredures:　　Step1Revisin　　Firstgetthestudentsashaterethedingataertaintieesterdaitheahther　　hatereudingateight’lesterdanight?　　Iasdingher　　ShthestudentssepituresandGetthetanserthequestin“hateretheding?”　　或者让学生准备一些他们自己的照片，然后谈谈照片中自己那时在干什么？如：　　A:hatereudinginthepiture?　　B:Ias

3、readingastrb　　InthepitureLiLeiassiingintheriver　　Step2Listening　　Listentthetapeandaesurethestudentsunderstandhattd　　PlathetapeagainThenfinishtheExerisenenpage118Letthehetheiranserinpairs　　Step3Readandsa　　Sa:IaaplieanesterdarningaanasilledIanttnhatueredingatten’lesterdarning　　Thenteah

4、ergesarundthelassr,assthequestins“hat’surnae?hatdud?hatereudingatten’lesterdarning?hasithuatthatent?”Studentsaanserthequestinsiththesentenesgivenrtheaaeuptheirnansers　　Firstreadthrughthediretins让学生选择不同的职业的人的答语。　　Then,studentsaeudialguesliethis:　　A:hatasthedriverding?　　B:Heasdrivingat

5、rutTianin　　Step4Pratie　　播放视频：Lessn96情景演示，展示过去进行时的运用。　　然后让学生进行模仿练习，可以给出下面的一个情景：　　HereisanthersituatinfrthestudentstpratiseAverfausdraingasstlenintheartgallerlastnightuaretringtfinduthdidthatuanasthequestin“hatereudingatnine’llastnight?”Afterevernehasanseredthequestin,thelassdisusstget

6、her,“hduthinstlethepaintingfrthegaller?h?”　　StepReadandtal　　ReadthetableabuthatDavidasdingatdifferenttiesesterda,thenasandanserinpairs　　A:hatashedingatthreethirtesterdaafternn?　　B:Heasplaingbasetball　　播放视频：hatereuding?，让学生进行模仿练习。　　HaveeahstudentriteuttheirntietablefhatthedidesterdaTh

7、entheanasandanserquestinsardingttheirntietable　　Step6riting　　Getthestudentstriteaparagraphabuthattheeredingataertaintie/duringaperidftieesterda　　教师可让学生参照Part3列出昨天的时刻表，然后根据表中的时间提示写出昨天这些时间正在干什么。　　Step7Reading　　Sa:e’vetaledabuttherelatinshipangneighbursNeregingtreadantherstrabuthneighbu

8、rsgetnitheah