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《2014年五年级英语上册unit 12 the spring festival（湘少版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2014年五年级英语上册Unit12TheSpringFestival（湘少版）浏阳市小学教师统一备纸科目English年级班级7授时间年月日题Unit12TheSpringFestivalPeridne教学目标(含知识传授、能力培养、思想教育目标)1能掌握中国传统佳节——春节的一些风俗的表达方法；2培养学生的阅读能力。教材分析(含重点、难点、关键点)1重点：描述春节的情景。2难点：掌握与春节有关的词汇。教法提示Reading/Listening/Taling/SingingPlaGaesaingatins教学准备SeardsAISebets教学过程设计(含作业
2、安排)Step1aringup1师生问候。2自由对话。T:hat’sthedatetda?Ss:…T:(出示春联)hat’sthis?Ss:春联T:henduputthisnurdr?Ss:eftenputthenthedrbefre“hunie”T:SpringFestivalis“hunie”Tdae’lllearnsethingabuttheSpringFestival板书题Step2Presentatinanddrill1T:TheSpringFestivalisaniprtantfestivalinhinaItisthesaeashristasinAe
3、riaDulietheSpringFestival?Ss:esT:Buth?hantelleseustsduringtheSpringFestival?hatdudduringtheSpringFestival?鼓励学生大胆表达。T:uareverleverButdunhtsatheseinEnglish?通过实物或单词卡片呈现新单词和短语afaildinner,exhangeredpaets,burnfireraers,lindane,dragndane板书单词并带读。2让学生快速阅读A部分，了解大意。T:Differentpeplehavedifferent
4、astelebratetheSpringFestivalNpleasereadthetexttfinduththeLi’sfailelebratetheSpringFestivalStep3Pratie1听A部分录音，回答问题。hatistheLi’sfailding?2再次阅读，讨论并完成以下问题。hatistheLi’sfailshppingfr?hatdesingingending?hilletinging’shusentheeveftheSpringFestival?hentheFestivalst?h?hatdhildrenreeive?hatdthe
5、dduringtheda?Step4nslidatin1两人一组根据关键词（shpfr,enshpping,ntheeveftheSpringFestival,haveaeal,ear,reeive,burnfireraers,ath,havegreatfun）复述。选几位同学分别表演调皮学生和老师，表演A部分。要求表演夸张，幽默，不出声。另选一位学生为他们的表演配音。2评价。3练习。4家庭作业。动态修改浏阳市小学教师统一备纸科目English年级班级7授时间年月日题Unit12TheSpringFestivalPeridT教学目标(含知识传授、能力培养、思想教
6、育目标)1能掌握中国传统佳节——春节的一些风俗的表达方法；2培养学生的阅读能力。教材分析(含重点、难点、关键点)1重点：描述春节的情景。2难点：掌握与春节有关的词汇。教法提示Reading/Listening/Taling/SingingPlaGaesaingatins教学准备SeardsAISebets教学过程设计(含作业安排)Step1aringup1师生问候。2自由会话。出示一张母亲节日历卡片。T:hatdaistda?S:It’sSundaT:es,andtdaisther’sDa用同样的方式介绍中国的春节、元宵节、端午节、中秋节以及西方的圣诞节、感恩节
7、和万圣节等节日。Step2Presentatinanddrill1T:ThenightnDeeber24thisalledthehristasEve,thenhdeall年三十？帮助学生回答：EvefSpringFestival然后出示单词卡片evefSpringFestival,鼓励学生自由联想并大胆说出与春节除夕有关的一切事物，用中英说出均可（redpaets,afailreunindinner,burnfireraers,leaning,吃饺子，贴对联，拜年等）培养学生的发散性思维。想象力丰富且知识面广的学生可获奖励。2听部分录音，跟读。Step3Prat
8、ie1两人一组，练习部分
