高三一轮复习讲义

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1、园区三中2009年高考历史一轮复习讲义第一单元古代中国的政治制度第一课时西周和秦朝的政治制度【课程标准】（1）了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。（2）知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。【江苏09考试说明】（1）西周时期的政治制度西周的建立；西周的分封制和宗法制；西周时期政治制度的特点。（2）秦中央集权制度的形成秦朝的统一；皇帝制度；；中央官制与郡县制；中央集权制度的形成。【知识梳理】一、西周时期的政治制度（一）西周的建立1、建立时间2、建立者3、建立过程：武王伐纣灭

2、商（二）分封制1、目的：巩固周朝奴隶主贵族的统治。2、基本内容：（1）分封对象：王族（姬姓）、功臣、先代的贵族（尧舜禹）（2）分封内容：……以外的土地和人民（3）诸侯的权利（有相当大的独立性）：再分封；设置；建立；征派（4）诸侯的义务：服从；镇守；随从；缴纳；朝觐3、作用：（1）积极性：加强了周朝的统治，开发了边远地区，扩大了统治区域，形成对周王室众星捧月般的政治格局，使周成为一个延续数百年的强国。（2）局限性：容易形成割据势力。4、瓦解（1）原因：①生产力发展，一些诸侯国势力壮大；②王权衰微（2）过程：①春秋时期，楚王问鼎，是诸侯对

3、分封制的公开挑战；②战国末期，大部分王室土地被秦国吞并，周王室全失分封大权。分封制逐渐被郡县制取代，慢慢地退出了历史的舞台。▲之后实行分封制的朝代：西汉初和明初（三）宗法制1、目的：为加强，解决2、基本内容：是用父系血缘关系的亲疏来维系政治登记、巩固国家统治的制度2、最大特点——嫡长子继承制（书上示意图）3、与分封制的关系：和分封制互为表里的具有政治性质的制度。-8-4、作用：（1）保证了贵族在政治上的垄断和特权地位；（2）有利于统治集团内部的稳定与团结5、宗法制的现实意义：（1）积极：注重家庭建设，提倡尊老爱幼，已形成强大的民族凝聚

4、力（续家谱、认祖归宗）（2）消极：过于重视人情关系，人为划分远近尊卑，与现代的平等和法制意识相违背。（四）认识中国早期政治制度的特点：1、神权与王权结合；2、以血缘关系为纽带形成国家政治结构，带有浓厚的部族色彩；3、以王位世袭制、宗法制和分封制一起构成政治制度的主体，4、森严的等级制度5、最高执政集团尚未形成权力的高度集中二、秦中央集权制度的形成（一）秦朝的统一1、统一的条件：（1）客观：①物质条件：生产力的发展②民族融合③人民渴望统一④战国的兼并战争，完成了局部统一（2）主观：①秦国实力：商鞅变法②正确策略：近交远攻③个人因素：秦王

5、嬴政的雄才大略2、灭六国顺序：3、统一时间：（二）皇帝制度：1、确立“皇帝”名号：秦统一后，秦王嬴政自以为功德超过传说中的“三皇五帝”，开始使用“皇帝”称号，为以后我国历代最高封建统治者沿用2、基本内涵：由三点组成，即皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭。（1）为了显示皇帝独尊规定：皇帝自称朕、命令称“制”或“诏”、所用的玉印称“玺”，以增强皇帝的神圣感；（2）皇权至上：总揽全国政治、经济、军事一切大权；中央、地方主要官员由皇帝任免；军队调动以虎符为凭据，虎符由皇帝控制、发给。（3）皇位世袭：自称始皇，后世为二世、三世以致千万世。（三）秦朝的

6、中央机构（制度：三公九卿）1、三公名称：丞相、御史大夫与太尉。2、职责：（1）丞相：“掌丞天子，助理万机”，帮助皇帝处理全国的政事；-8-（2）御史大夫：地位仅次于丞相，负责执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，兼理国家监察事务；太尉：负责全国军务，地位与丞相一样，但始皇实际并未任命太尉，而是自掌兵权。丞相之下还有诸卿，分别掌管各项具体政务，是中央政府的职能部门。（四）郡县制1、确立：①郡县制是春秋战国时期以来逐步形成的地方行政制度。②废除分封制，实行郡县制，是秦建立中央集权制度的根本性变革。③秦统一后，经过两次廷辩，秦始皇采用李斯的建议，确定

7、以郡县制代替分封制。2、规定：①郡是中央政府下最高一级地方行政机构，最高行政长官是郡守，对上承受中央命令，对下督责所属各县；②郡的下设县，长官称县令或县长，治理民众，管理财政、司法、狱讼和兵役。③郡县官吏都由中央政府任免。3、作用影响：郡县制的推行，是中国古代国家制度的一大进步，对中央加强对地方的控制和管理，巩固国家的统一，促进社会经济与文化的发展，都起了重大作用。（五）中央集权制度的影响1、对秦朝的影响：（1）随着中央集权制的建立，秦朝国力增强，疆域不断扩大，秦朝成为中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，成为当时世界大国。（2）秦

8、统一后采取了一系列巩固统一的措施，有利于封建经济文化的发展；对祖国疆域的初步奠定、巩固国家统一，形成以华夏族为主体的中华民族，起了重要作用。（3）专制权威导致秦实行暴政，阶级矛盾激化，造成二世而亡。2、对后世的影响：奠定