unit 6 in a nature park(五上)

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时间:2017-11-12

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1、UNIT6InaNaturePark(五上)UNIT6InaNaturePar单元教学目标:1、能力目标(1)能够简单描述自然公园和村庄。(2)能够用一般疑问句询问自然公园及村庄的基本情况并作答。(3)能够听懂、会唱歌曲。2、知识目标(1)能够听说读写四会单词和四会句子。(2)能够了解字母组合的发音规律及其例词的读音。(3)能够听说认读三会单词及句子。(4)能够了解StrtieGdtnTastie等部分的内容。3、情感、策略、化等有关目标(1)情感态度:培养学生热爱大自然的美好情感,增强学生的环境保护意识。(2)化目标:了解生态环境的相关知识及熊猫的生活习性。单元时

2、安排:第一时:ainseneLet’sstartALet’slearnLet’sfindutLet’ssing第二时:ALet’strLet’stalPairrPrnuniatin第三时:AReadandriteGruprStrtie第四时:BLet’slearnPairrGdtn第五时:BLet’strLet’stalLet’splaLet’she第六时:BReadandritePairrTastie第一时教学目标与要求:1、能够听说读写本时的主要单词。2、能够听说认读部分单词以及句子。3、能够完成找图片区别的任务。4、学唱歌曲。教学重、难点:重点掌握有关自然景物

3、的单词。难点是找找图片的区别,要求教师逐步引导学生找出区别并最用存在句式表达。前准备:录音机、录音带教学过程:1、热身(1)放歌曲,学生跟唱。(2)日常口语练习。2、预习T:L!Thisistheshatlurisit?引导学生作出回答。T:Latpiture2Thisistheshatlurisit?引导学生作出回答。3、新授Let’slearn(1)T:hat’sinthepiture?Anatureparhatanuseeinit?学生会回答tree,s等词,适当呈现新词:untain,frest,river,grass,path,lae,lud,fler。(

4、2)看公园图片,提问:hat’sinthepiture/naturepar?引导学生作答,T:hatelseanusee?Ss:Thereisalae/untain/frest/river/grass/fler/pathinthepar(3)让学生听录音,跟读词汇,要求学生边听边指。巩固延伸:看图提问回答;听音乐,想象;设计一个自然公园;做配套练习第二时教学目标与要求:1、能够听懂、会说句子,并能在情景中运用。2、了解字母组合的发音规律及例词的读音。教学重、难点:重点是掌握句型。难点是字母组合的发音规律。前准备:录音机、录音带教学过程:1、热身(1)放歌曲录音,学生

5、跟唱。(2)日常对话。2、预习完成Let’str:Listenandirle录音原如下:It’sabeautifulnatureparThereisalaeandafrestIsthereauntain?es,thereisIsthereariver?N,thereisn’t学生完成后,教师引导提问让学生回答。3、新授Let’stal(1)教师说:Iliveinaithat’sait?展示词卡给学生,领读单词,学生跟读。(2)放录音,学生听录音阅读,再放一遍录音,学生跟读,T:Isthereariverinthepar?Isthereafar?让学生回答。(3)教师

6、指导学生做替换练习/(4)学生两人一组操练句型。Prnuniatin(1)出示字母组合,引导学生找了发音规律,再领读句子,用同法教其他字母组合。(2)放录音,学生认真听,再放,学生跟读。(3)找一些发音相同的单词,让学生试读。反复练习。巩固延伸:做配套练习第三时教学目标与要求:1、能够听说读写句型。2、能用重点句型谈论假日照片。3、能够理解故事内容。教学重、难点:重点是使学生掌握重点句型。难点是运用对话的能力。前准备:词卡、照片、录音带、录音机教学过程:1、热身日常用语会话。2、预习做“拼单词”游戏。3、新授Readandrite(1)T:hatthis?Ss:It

7、’sapitureT:esIt’shlidapiture领读单词,学生跟读。(2)问:hat’sinthepiture?Ss:Istherea…?T:es,thereisN,thereisn’t(3)看图片,T:L!Thisisahlidapiturefuifanhat’sinthepiture?Listen放录音,学生边听边阅读。(4)学生就不懂的地方提问,教师解答。(5)再放录音,指导学生完成练习。(6)指导书写四会句子。巩固延伸:用学过的句型谈论照片;做配套练习;听录音,理解故事内容第四时教学目标与要求:1、能够听说读写单词bridge,huse,rad,

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