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1、Unit11Ihaveapuppet.Unit11Ihaveapuppet第一时教学目标：1能正确、说、读词语：aballnapuppet,apuzzle,aite和adll2能正确地运用对话中的日常交际用语hat’sthis/thatinEnglish?It’sapuppet3能正确地运用对话Duliepuppets?及其回答es,Id/N,Idn’t并能正确书写。4初步认识名词单复数的基本形式。教学难点：1正确朗读单词puppet,puzzle2比较流畅地朗读本对话，并能在掌握本对话内容的基础上用比较正确的语音、语调、表情和动作表演对话。教具准备：1tape,rerder2
2、准备puppet,puzzle,ite,dll等玩具及相关图片。3单词卡puppet,puzzle,ite,dll，lve教学过程：一arup:1GdrningHareu?2（请学生拿出前准备的玩具）T:Hell!S:Hell!issuT:hat’sthatnurdes?S:It’sarabbitT:anIhaveal?S:SureT:IlieurrabbitS:…二Presentatinandpratie:1T（堆放一堆玩具于讲台前。）：L,there’ssantsDuliethe?Ss:es,Id(示短语卡片)2T(拿起一样物品)hat’sthisinEnglish?S:I
3、t’sa…T:Dulie…?S:es,IdN,Idn’t3(拿起一个木偶)T：hat’sthisinEnglish?It’sapuppetLearntsa:apuppetT:Duliepuppets?S:es,IdN,Idn’t(几遍)T:hat’sthisinEnglish?S：It’sapuppetT:Duliepuppets?S:es,IdN,Idn’t(几遍)4．T：hanaseusingurets?S:hat’sthisinEnglish?T：It’sa…S:Dulie…?T:es,IdN,Idn’t(几遍)在句型练习中出示句子PratieT：Seelrful
4、bxeshat’sinthisgreenbx?GuessS:…T:It’sadllLearntsa:adll在猜一猜的游戏中完成教学新单词；apuzzleaiteapuppetaballnadll同时也练习了句型三AguessinggaeT:(多媒体出示图)Sants,IlietheNextlet’sdaguessinggae(把这些图覆盖起,编上号码,然后逐一猜测它们的内容)T:hat’sthis?S:It’sa…T:Duliethis…?S:es,IdN,Idn’t(T示短语卡片)同理反复4幅图，复习apuppet,apuzzle,aite,adll（答对者奖给一颗红星）
5、四nslidatin1．打开书跟读磁带，齐读，分角色朗读。2．PratieintThenatinfrnt五Assignent:1、熟练掌握本会话，能与同学流利交流。并根据所学内容自编小对话，下节表演。2、抄写句子Dulieites?es,IdDuliedlls?N,Idn’t第二时教学目标：1能正确听、说、读、写单词aar,abus,abie,aite3能正确听、说、读、写句子hat’sthis/thatinEnglish?及其答语It’sa4能诵读歌谣Fl,flite教学重点：正确拼读单词aar,abus,abie,aite正确书写句型：hat’sthis/thatinEng
6、lish?及其答语It’sa并能自如运用。教具准备：1实物图片。2一些和本内容相关的玩具。教学过程：一arup:1T:(示一张木偶的图片)L,bsandgirlshat’sthisinEnglish?S:It’sapuppetT:Duliepuppets?S:es,Id(N,Idn’t)反复几遍。2让2—4组同学表演上堂所学的对话。二Presentatin:1T:（出示一张气球的图片）Latthispiturehat’sthisinEnglish?It’saballnLearntsa:balln2T:Dulieballn?S:es,Id/N,Idn’t3Agae:hat’sis
7、sing?示四张图片，然后拿掉依仗一张，问：hat’sissing?借以复习：apuppet,apuzzle,adll,aballn,aite4T:（出示一张小汽车的图片）Latthepiturehat’sthisinEnglish?S:It’saarT:（出示单词卡片aar）Nlet’sreadandspelltherd‘ar’Ss:ar-a-r,ar（让学生拼读书写单词aar两遍）同法教四会单词：abie,aite,abus6Plaagae:hat’sissing?规则：让一位学生背对黑
