三年级数学上册第二单元集体备课教案

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1、三年级数学上册第二单元集体备课教案三年级数学上册第二单元集体备教案第二单元万以内的加法和减法（一）第1时两位数加两位数教学内容：教材第9-10页例1和做一做教学目标：1、使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法，并能正确地进行口算。2、能够从生活中发现数学问题，整理、分析数据，解决实际问题。3、培养学生解决问题方法多样化，提高思维的灵活性。教学重点：1、正确地进行两位数加法的口算。2、能够根据具体情况选择适当的解决问题的方法。教学难点：培养学生的口算能力。教学准备：多媒体教学过程：一、新导入1、用两位数加、

2、减整十或一位数。26+3048+2049-206+328-9三年级数学上册第二单元集体备课教案三年级数学上册第二单元集体备教案第二单元万以内的加法和减法（一）第1时两位数加两位数教学内容：教材第9-10页例1和做一做教学目标：1、使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法，并能正确地进行口算。2、能够从生活中发现数学问题，整理、分析数据，解决实际问题。3、培养学生解决问题方法多样化，提高思维的灵活性。教学重点：1、正确地进行两位数加法的口算。2、能够根据具体情况选择适当的解决问题的方法。教学难点：培养学生的口

3、算能力。教学准备：多媒体教学过程：一、新导入1、用两位数加、减整十或一位数。26+3048+2049-206+328-9三年级数学上册第二单元集体备课教案三年级数学上册第二单元集体备教案第二单元万以内的加法和减法（一）第1时两位数加两位数教学内容：教材第9-10页例1和做一做教学目标：1、使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法，并能正确地进行口算。2、能够从生活中发现数学问题，整理、分析数据，解决实际问题。3、培养学生解决问题方法多样化，提高思维的灵活性。教学重点：1、正确地进行两位数加法的口算。2、能够

4、根据具体情况选择适当的解决问题的方法。教学难点：培养学生的口算能力。教学准备：多媒体教学过程：一、新导入1、用两位数加、减整十或一位数。26+3048+2049-206+328-9三年级数学上册第二单元集体备课教案三年级数学上册第二单元集体备教案第二单元万以内的加法和减法（一）第1时两位数加两位数教学内容：教材第9-10页例1和做一做教学目标：1、使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法，并能正确地进行口算。2、能够从生活中发现数学问题，整理、分析数据，解决实际问题。3、培养学生解决问题方法多样化，提高思维

5、的灵活性。教学重点：1、正确地进行两位数加法的口算。2、能够根据具体情况选择适当的解决问题的方法。教学难点：培养学生的口算能力。教学准备：多媒体教学过程：一、新导入1、用两位数加、减整十或一位数。26+3048+2049-206+328-924+93-2046-798-9078+92、在()里填上适当的数。2328363203()()()()()()7231729()()()()()()()()二、探究新知1、两位数加两位数不进位口算方法。（1）观察教材第9页的主题图，从图中你获得了哪些消息？学生汇报。（

6、一至五年级参加“世博会”的各班人数）（2）出示问题：一年级一共要买多少张车票？（3）提问：如何解决这个问题？求一共多少张车票就是求一年级一共有多少人，一年级一班3人，二班34人，用加法计算，列式：3+34。（4）这个算是如何计算？互相交流算法师：我们学习过两位数加整十数、两位数加一位数，通过观察我们知道3+34中的两个加数没有一个是整十数或一位数，但是我们是否可以把它们转化成我们学习过的加法然后进行计算呢？如果可以怎么计算？生：可以把其中的一个加数拆分成整十数加一位数。比如34可以看成30+4，先算3+3

7、0=6，再算6+4=69师：除了这种方法以外，还有别的方法吗？生1：还可以拆分另一个加数3，把3看成30+，先算30+34=64，再算64+=69生2：除此之外，同时把这两个加数拆成整十数加一位数，然后进行计算也很简便，34看成30+4，3看成30+，先算30+30=60，4+=9，再算60+9=69。2、两位数加两位数的进位口算方法。（1）出示问题：二年级一共要买多少张车票？（2）列式计算：39+44（3）学生尝试计算39+44，并说说算法。经学生自由讨论，大致有以下几种方法。A、39+40=7979+

8、4=83B、30+44=7474+9=83、30+40=709+4=1370+13=833、比较算式，发现规律。师：对比两个算式，它们有什么相同和不相同的地方？相同点：都是两位数加两位数。不同点：前者个位数相加不进位，后者个位数相加进位。三、巩固练习1、看谁算得又对又快。4+21=1+=61+39=3+66=23+28=32+46=3+36=37+4=1+6=18+26=41+6=13+29=2、春节小明用压岁钱买一个玩具汽车