鱼游到了纸上,优秀教学设计

《鱼游到了纸上,优秀教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、★精品文档★鱼游到了纸上,优秀教学设计《鱼游到了纸上》优质课教学设计南门滩学校张继琼教材分析：这是一篇精读课文文章按事情发展的顺序，以青年人“特别”的举止为线索，介绍了一位勤奋专注、画技高超的残疾青年看鱼画鱼的情形，让读者由衷地产生一种敬佩之情，无不为之精神所感动教学目标知识目标：有感情地朗读课文，了解青年的优秀品质技能目标：1、抓描写青年看鱼、画鱼的句子，感悟青年爱鱼到了忘我的境界从而理解“鱼游到了纸上”与“鱼先游到了心里”的关系2、学习作者观察和描写人物的方法情感目标：体会文章的思想感情，培养做事勤奋、专注的品质教学重难点：1、重点：有感情的朗读课文，体会文章的思想感情，培养做

2、事勤奋、专注的品质2、难点：理解“鱼游到纸上”和“鱼游到心里”的关系教学策略：情景教学法、读写结合法课前准备：多媒体课件课时安排：二课时教学步骤：第一课时第二课时教学过程：一、创设情境，激发兴趣，导入新课1、俗话说鱼儿离不开水，就像鸟儿离不开天空可我们昨天见到的鱼却可以在纸上游动，想弄清楚到底是怎么回事吗？那就和老师一起走进课文读题2、说说课文的主要内容：谁来说说这篇课文主要讲了一件什么事？板书：看鱼画鱼二、品“画鱼”感受“鱼游到了纸上”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★鱼游到了纸上,优秀教学设计《鱼游到了纸上》优质课教学设计南门滩学校

3、张继琼教材分析：这是一篇精读课文文章按事情发展的顺序，以青年人“特别”的举止为线索，介绍了一位勤奋专注、画技高超的残疾青年看鱼画鱼的情形，让读者由衷地产生一种敬佩之情，无不为之精神所感动教学目标知识目标：有感情地朗读课文，了解青年的优秀品质技能目标：1、抓描写青年看鱼、画鱼的句子，感悟青年爱鱼到了忘我的境界从而理解“鱼游到了纸上”与“鱼先游到了心里”的关系2、学习作者观察和描写人物的方法情感目标：体会文章的思想感情，培养做事勤奋、专注的品质教学重难点：1、重点：有感情的朗读课文，体会文章的思想感情，培养做事勤奋、专注的品质2、难点：理解“鱼游到纸上”和“鱼游到心里”的关系教学策略：

4、情景教学法、读写结合法课前准备：多媒体课件课时安排：二课时教学步骤：第一课时第二课时教学过程：一、创设情境，激发兴趣，导入新课1、俗话说鱼儿离不开水，就像鸟儿离不开天空可我们昨天见到的鱼却可以在纸上游动，想弄清楚到底是怎么回事吗？那就和老师一起走进课文读题2、说说课文的主要内容：谁来说说这篇课文主要讲了一件什么事？板书：看鱼画鱼二、品“画鱼”感受“鱼游到了纸上”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★1、师：看来你把上节课的知识学到了心里去了，老师为你高兴，老师这里还有一个问题，鱼是自己游到纸上的吗？是怎么上去的？青年竟然能把鱼画的像在纸上游

5、动，看来这位青年非常的厉害，那他是怎么把鱼画得像在纸上游动的呢？请你们快速地读一读课文，找出青年画鱼的语句，并把你的感受写在旁边师：青年是怎样让鱼游到了纸上呢？谁来给大家读一读课件出示句子：他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动师：在谈感受之前，我们先来解决两个词，工笔和速写都是画的一种画法，工笔是中国画的一种画法，特点是用笔工整，细致，速写是指在较短的时间内把对象的主要特征和动态描写出来，老师这里有两张图片，看看那张是工笔，那张是速写2、下面谁来谈谈自己对这句话的体会？生：我体会到了青年画画很

6、认真，我体会到了青年的画技很高超．）师：有相同体会的请举手，你是从哪儿感受到他画鱼认真的？一丝不苟是什么意思？谁能用一丝不苟来说一句话．很好，从你的句子中，老师知道你掌握了这个词语的意思．除了感受到他的认真，你还有什么不同的感受？你又是从哪里体会到他画鱼技术高超的？师：非常好，真是善于思考的好孩子来，带上你的感受我们女同学一丝不苟的读工笔细描部分，男同学动力十足地读挥笔速写部分3、看你们读得这么起劲，老师也想读一读，可以吗？但是老师希望你们闭上眼睛，边听边想象青年画的鱼都有哪些动态呆会告诉我，准备好了吗？咱们开始师配乐范读句子师：睁开眼睛，你看到了鱼的哪些动态？师：你们的想象力可真

7、丰富来，带上你的想象，把每个细节都一丝不苟地记在心里再读4、真是一幅栩栩如生的画啊！怪不得这位小姑娘叫了起来，出示小女孩的话，你打算用什么样的语气来读这句话那就请你把这份惊奇、这份赞叹读出来吧！5、同学们再来看看这句话，作者是抓住了小女孩的哪些方面来描写的呢？知道的说出来出示作者在这里抓住了小女孩的动作，神态和语言描写，让我们体会到青年的画画得好这种写作方法我们今后在习作中也要学会去用师：小姑娘的这一叫可谓是一石激起了千层浪，围观的人纷纷议论着，赞叹着，想象他们会分别