作曲技术理论综合课程

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1、阅读文章——作曲技术理论综合课——教学档案2007-5-20   作者-文弢   来源-温州大学音乐学院  阅读167次   [大中小] 作曲技术理论综合课程（教案）第九章小乐队的旋律写法小乐队的编制十分灵活，但总谱应该做到声部线条清楚，层次分明，便于读谱及乐器、织体写法的分类。一、旋律的类型在小乐队中，旋律大致可分为三种类型：1、主旋律它是小乐队织体写法中最重要的织体成份，在通常情况下也可以说是一曲之主。 2、副旋律是在主旋律的上方或下方形成的旋律进行，它对主旋律起到补充、润饰或对比作用。比如，在通俗歌曲伴奏中觉在歌曲主题上方用小提琴在高音区作歌唱性的悠长谈笑自若进行

2、，就是一种典型的副旋律写法。3、装饰经过句的旋律这种旋律一般都不长，通常不超过四小节。它的作用，是在主旋律为长时值音或暂时停止时，作节奏性的、上下级进的音阶或琶音式的补充，也可以是主旋律的紧缩或模进。它还可以起到乐节或乐句、乐段间过渡、连接的作用。二、选择旋律的音色旋律的音色是音乐作品尤其是器乐曲中十分重要的一环。为旋律选择适当的音色，离不开有分析地认真学习优秀作品的配器手法。而选择旋律的音色，应从旋律与乐器两个方面来考虑。 旋律的音色，可分为单一音色与混合音色两种。1、单一音色即以某一种乐器演奏旋律（可以独奏也可以齐奏）它的色彩鲜明，富于个性，尤其是独奏更为自由、灵活

3、，表达感情细腻、深刻。因此，抒情、歌唱性的旋律，或旋律主题的初次呈示，常选用单一音色。2、混合音色是指不同乐器的齐奏或在不同音区上重复旋律。不同乐器的各种不同组合，能产生崭新的音色对比，从而与单一音色形成较大的变化。一般在旋律主题需要加强力度，或乐曲发展到高潮的时候，常采用混合音色。在小型乐曲或各个不同的乐段中，可以选用一、二件主奏乐器为基础，再以其他乐器的音色作为补充、衬托与对比，可使乐曲在音色上形成有机的变化与统一。对于抒情、歌唱性的旋律来说，音色不应多变，呈示性的旋律也同样。反之，对于戏剧性、展开性的旋律，应结合音乐情绪的跌宕起伏，在音色上善于运用不同乐器加以变化

4、。应该注意的是音色的变换与乐器的结构相协调，在一般情况下应与乐句、乐段的分界处同步进行，要谨防音色的滥用，把旋律分解得七零八落，面目全非。三、旋律的重复1、旋律重复的作用（1）加强旋律声部的音响，使其音质更加丰满，更富于感染力。同度重复能使声响扎实而增强穿透力。（2）能加宽旋律的厚度与音色层次，尤其是旋律的八度及几个八度的重复，音响十分感人，不管是强奏或弱奏都很有立体感。（3）能获得新的音色。通过不同的音色变化，使乐曲得以发展。注意：旋律重复的音色变化，它的幅度大小，一般按下面这个顺序：独奏——同种乐器重复——同一组乐器的重复——不同组乐器的重复；音色变化由小到大，如果

5、能把不同的乐器巧妙地运用到旋律的重复写法上，会使音乐妙趣横生，打动人心。旋律的重复还能使某些音响尖锐的音色软化，木管与铜管的结合可以软化铜管的音色比如在小号演奏高音区时，如能用一支双簧管加以重复，便会使旋律丰满、柔和；又如弦乐与木管的结合，既能使木管的音色变得柔和又能使弦乐音色更为饱满。再如演奏一段民歌体的旋律时，单簧管在高音区音色有时剌耳，如能在低八度用琵琶重复旋律，既会使单簧管的刺耳音色得到缓和，又增强了旋律的民间风味。2、旋律重复中的乐器组合不同的乐器结合或不同组合，可以十分多样，但有几点必须注意：（1）如果是同度重复，必须具有旋律所需要的共同音域，才有结合的可能

6、（八度重复不限），还应有共同或接近的音区。两种乐器的音区比较接近，结合的效果就较好。如小提琴+长笛；大管+大提琴；长笛+单簧管作同度重复都有很好的音响效果。（2）不同乐器在音色上的某些共同点，是结合的基础，因此音色上的某种接近，能使音色融合取得良好效果。如单簧管与圆号、大管高音区与中提琴（以上是指同度结合）；又如单簧管与大管之间的音域、音区虽然差别很大，但音色较接近，如用八度重复使两者结合演奏颇有艺术效果；在通常情况下，乐器的结合其音色上的接近是重要条件。在民乐中琵琶与萧结合在一起，以及描写阴险奸诈而把低音单簧管与三弦同度重复都很有效果。（3）乐器间的结合还必须注意乐器

7、自身的音量大小，应尽可能力求音量平衡，避免乐器间的音量过于悬殊。如，用一把提琴与电吉他作同度重复在音色上，电吉他将占绝对优势，效果不佳；如把小提琴增为四把，同时在演奏力度上加以区别，电吉他用mf，四把小提琴用f，效果就不一样了。有时为了取得某种特殊效果所作的处理，如加弱音器的小号与短笛结合在一起来表演诙谐与幽默，虽然两者间的音量不平衡，却很有特定的音乐效果。旋律重复中的乐器组合速查表A：旋律的同度重复a.同组乐器的重复长笛+双簧管长笛+单簧管单簧管+大管小号+长号小号+圆号圆号+长号小提琴+中提琴中提琴+大提琴琵琶+中阮琵琶+柳琴中阮+大