水中生活的动物_人教版 八年级上册 生物 课件

《水中生活的动物_人教版 八年级上册 生物 课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第五单元生物圈中的其他生物第一章各种环境中的动物第一节水中生活的动物学习目标：1、鱼与水中生活相适应的形态结构和生理特点。2、水中生活的其他生物以及与水中生活相适应的特点。3、保护水域环境的重要意义。4、对“鱼鳍在游泳中作用”的探究，培养发现问题、并能用实验去验证、解决问题的能力。培养珍爱生命、热爱小动物、平等对待小动物的情感态度。你记得“生物圈Ⅱ号”实验吗？这个实验为什么会失败呢？科学家对此做出的总结是：1、二氧化碳增多、氧气减少；2、水循环失调；3、生物种类关系的失调。我们的地球——“生物圈Ⅰ号”会出现这种不幸吗？1、目前已知的动物

2、有多少种？2、按有无脊柱划分，动物可以分为哪几类？3、按生活环境划分，动物又可以分为哪几类？答：1、目前已知的动物大约有150万种。2、按有无脊柱划分，可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。3、按生活环境划分，可分为水中生活的动物、陆地生活的动物和空中飞翔的动物三种。阅读课本P2，回答下列问题：原生动物门腔肠动物门扁形动物门线形动物门环节动物门软体动物门节肢动物门鱼纲两栖纲爬行纲鸟纲哺乳纲无脊椎动物脊椎动物动物按体内有无脊柱动物可分为按生活环境和运动方式动物又可分为陆地生活的动物水中生活的动物空中飞行的动物动物几种海洋鱼类（图中哪种不是海洋

3、鱼类？）银鲳魟琼鲨带鱼中华鲟四大家鱼青鱼草鱼鲢鱼鳙鱼青、草、鲢、鳙观察鱼的外形，有哪些结构特点适于水生？1、体表被有鳞片，具有保护色（身体的背面深灰黑色，腹面白色）；2、体形呈梭形，鱼体表面有粘液，可以减少阻力；3、侧线，有感知水流和测定方向的作用；4、靠游泳来获取食物和防御敌害；1）鱼在游泳时，靠什么部位产生前进的动力？靠哪种鳍来保持平衡？靠哪种鳍保持前进的方向？①靠身体躯干部和尾鳍的左右摆动击动水流产生前进的动力，其他鱼鳍起辅助作用；②胸鳍、腹鳍和背鳍都有维持鱼体的平衡的作用；③尾鳍有决定鱼运动方向的作用。2）各种鳍的作用能够仅靠观

4、察得出结论吗？不能。因为各种鳍往往同时运动，仅靠自然状态下直接观察很难分辨出各种鳍分别起什么作用。3）鱼只靠鳍进行运动，这种说法对吗？鳃弓鳃耙鳃丝鳃盖5、用鳃呼吸；1）水如何进入鱼鳃，又从什么地方流出？进入鳃和流出鳃的水中，溶解的气体成分会有什么变化？水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，氧含量减少，二氧化碳含量增高。2）鱼鳃的哪些特点对水中呼吸是至关重要的？鱼离开水后，很快就会死亡，原因是什么？鱼鳃鲜红、内含有丰富的血

5、管，且每一片鳃由多又细的鳃丝构成。在水中时鳃丝展开，扩大了与水的接触面积，利于呼吸。当离开水时，鳃丝黏结在一起，几片鳃相互覆盖，减少了与水接触面积且易干燥，不能得到足够的氧气，会窒息而死。6、鲫鱼体内有鳔；鳔内充满气体，能够调节身体的比重，在鳍的协调作用下，使鱼能够在不同的水层停留。（潜水艇的原理）鳔总结：鲫鱼适于水中生活的形态特点：1、背面灰黑，腹面白色，不易被敌害发现；2、身体侧扁、梭形，能减少游泳时的阻力；体表有粘液，能减少游泳时的摩擦和阻力；3、有侧线，能感知水流、测定方向；4、有鳍，是适于水中游泳的运动器官。5、有鳃，是适于水

6、中生活的呼吸器官。6、有鳔，使鱼能在不同水层停留。讨论：如何设计实验，来研究鳍的功能？在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的。这时就需要通过实验或模拟实验来探究。实验当然也离不开观察，不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察。在难以直接拿研究对象做实验时，就可以模仿实验对象制作模型，用模型来做实验，或者模仿实验的某些条件进行实验，这样的实验叫做模拟实验。模拟实验也是科学研究中常用的一种方法。模拟实验探究实验：鱼鳍在游泳中的作用实验步骤：1、提出问题2、做出假设3、讨论探究思路4、制定并实施计划5、分析结果，求得结

7、论直接观察法；可采用剪鳍的方法；可采用捆绑鱼鳍的方法；可采用模拟实验的方法。捆绑法实验现象记录：实验现象（游泳姿态和速度的变化）第一组第二组第三组第四组第五组绑住胸鳍和腹鳍绑住尾鳍绑住背鳍和臀鳍用薄硬板夹住躯干和尾部，保留全部的鳍正常鲫鱼腹面常上翻，游动不灵活游动不灵活，速度慢身体侧翻，游泳路线弯曲下沉，不能游动姿态正常，游动灵活，速度快通过实验得出结论：背鳍：保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键的作用，若失去，鱼体会失去平衡而侧翻；胸鳍和腹鳍：都能维持鱼体平衡；胸鳍还有转换方向的作用，腹鳍还有防止左右摇摆的作用；尾鳍：产生前进动力、决定运

8、动方向；臀鳍：协调其它各鳍，起平衡作用。小结：鱼的主要特征思考1：海马身体侧扁，全身无鳞，躯干被骨板包围，有脊柱，在水中能以直立状前进，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中。海马是鱼吗？因为海马终生生活在水中，用