浅谈如何建设高素质的教师队伍.doc

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1、浅谈如何建设高素质的教师队伍【摘要】未来的时代是科技、信息突飞猛进的时代，为适应社会的飞速发展，基础教育工作者在培养未来人才上肩负着光荣而艰巨的任务，为建设21世纪高素质的教师队伍，本人从三个方面进行了阐述。【关键词】教师队伍高素质终身学习科学研究百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。邓小平同志指出：“一个学校能不能为社会培养合格人才??关键在教师。”现代化的人才需要现代化的教师来培养，基础教育的工作者在培养未来人才上肩负着光荣而艰巨的任务，因此，建设21世纪中小学高素质的教师队伍是当务之急。一培养教师良好的师德修养师德是教师素质的基础和根本，学校把培养教师良

2、好的师德、修养应放在建设高素质教师队伍的首位，组织教师学习国家的有关法律法规，不断规范教师的言行，真正落实“身教重于言教”的良好作风，树立教师在内心深处真实的热爱教育事业，有献身教育事业的决心和毅力，以崇尚的使命和责任感恪尽职守；要具备坚定的思想政治立场，鲜明的思想政治观念，树立高尚的道德追求，严于律己，为人师表；要尊重学生的人格，平等待人，想学生之所想，急学生之所急，以实际行动解决困难学生的实际问题；要做到同事之间以诚相待、顾全大局、团结协作。因为教师的一言一行都直接感染和影响着学生的思想品德、所作所为的形成，这就严格要求教师在思想品德方面树立正确的职业理想、

3、正确的人生观、世界观、价值观、道德观，把忠诚人民的教育事业作为各项工作的出发点，把为培养国家所需德才兼备的人才看成是自己神圣的义务和责任。二树立教师终身学习的理念未来的时代是科技、信息突飞猛进的时代，全社会已经逐步形成终身学习的风气，只有不断充实先进的思想、先进的文化，才能适应社会的飞速发展。作为传道授业的教师，更应该不断更新自己的知识，树立先进的教学模式，为培养未来的人才需要树立终身学习的理念，做好终身学习的打算。教师的教学方法、教学艺术性、教学能力和掌握知识的渊博程度等直接影响着对学生教育的效果。在新时代中，新理论、新点、新技术、新事物等将不断出现，学生的学

4、习兴趣范围越来越广，这样孤陋寡闻、见少识浅的教师很难激起学生的求知欲，很难满足学生的学习愿望，很难培养出国家所需的知识面广、技术性强的合适人才。这就要求教师终身地学习新知识，掌握新能力。做到要给学生一滴净水，首先教师要有一桶纯水的做法；教育学生并不只是为了传授知识，更重要的是重视学生各种能力的培养，送给学生一把打开知识宝库的“金钥匙”，这更加要求教师终身的学习组织教学的能力、驾驭课堂顺利进行的双向活动能力、语言表达能力、师生互动能力、教学设计能力、表演能力、计算能力、板书绘画能力以及利用多媒体进行教学的现代化教学手段，使学校工作达到博、精、深、新的教学效果。三要

5、重视教师参与科学研究高素质的教师不仅是给学生传授知识，还是善于及时地总结教学经验，把教学中存在的缺点总结成教学经验，把教学中存在的优缺点总结、分析并归纳，主动撰写成科研论文供大家享用、参考，使教学过程由“经验型”向“科研型”2转化；教师从“教书匠型”转变为“教育家型”。教师在教学中接触到的对象是生动、活泼、可爱的孩子，每个孩子都各有各自的特性，为了使孩子们能全面发展，教师应遵循人才成长的规律、顺应人的全面发展的方向去研究探索自己的教育思想和教学方法。教师也要走向社会、走向阅览室、图书室；接触自然、了解社会，深入到实践中去寻找素材、探索方法，为自己的科研成功奠定基

6、础。总之，科技的发展靠人才，人才的培养靠教育，教育的提高靠教师。培养良好的师德修养是教师素质的基础，树立教师终身学习的理念是适应社会发展的需要，重视教师参与科学研究是教师业务水平更进一步提高的体现，这些看法和体会对建设高素质的教师队伍具有重要的现实意义。2