2008年--2010年安徽英语高考英语试卷分析

《2008年--2010年安徽英语高考英语试卷分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅析安徽省高考英语试卷刘慧在做了安徽省近三年的英语高考试卷后，我把2008年—2010年的试卷做了一个纵向的分析，在此跟大家分享一下，欢迎大家提出更好的建议！首先，分题型进行分析。一、单项选择2008年：考查要点突出，覆盖面广，强调考生在各方面的实际运用能力，将语法、词汇、习惯用语等语言项目的测试融入真实的情景之中，体现了语言的交际功能。涉及动词的时态与语态、非谓语动词、动词短语辨析、名词、副词、介词、连词、代词、名词性从句、定语从句、省略句、交际用语等方面考查，几乎覆盖了整个中学英语语法的内容。2009年：考查学生的基础知识，强调“语

2、法知识与实用知识”的结合。考查的基本词法知识涵盖了动词（5题，占33%，包括动词与动词短语辨析，非谓语动词，时态和情态动词等），名词，副词，冠词和连词；两道交际题的考查也很有新意。另外，为了很好地体现考纲精神，今年的单选题增加了对新增语法“虚拟语气”和“动词的将来进行时”的考查，同时也考查了近几年很少出现的冠词的用法，这可能与删除了短文改错有关吧。2010年：与09年一样今年试题仍然安排了一定数量的知识掌握检测题，体现了“知识与能力并重”的思想。考查常用代词1道，动词短语1道，动词辨析1道，交际语2道，名词辨析1道，虚拟语气1道，强调句

3、1道，时态2道，从句2道，非谓语2道，情态动词1道。该大题撇开了传统语言知识的直接考查，而需要从语义、语境角度着手，运用语言知识。二、完型填空2008年：立足语篇，通过上下文暗示考查考生对语意、语境、语篇的深层次理解，并在掌握文章主旨大意的基础上，正确理解句与句、段与段之间的内在联系。所选的文章题材生活化，赋有一定的哲理，考生易于理解和接受，整体难度适中，。以考查实词为主（动词、名词、形容词、副词），虚词（介词、连词等）为辅，其中动词7题，形容词4题，名词3题，副词2题，介词2题，连词2题。2009年：考的是一篇记叙文，选材主题鲜明，篇

4、章结构清晰，通过母亲给儿子的一封信，说明儿子的善举感动了母亲，使得母亲在自己的生活中也把这种善举继续发扬传承下去。此外，此篇文章的材料长短、难度也比较适中，学生只要抓住“generousheart”这一主题读下去，一气呵成，很多答案都蕴含其中。2010年：重点考查学生对语义、语境、语篇的深层次理解，要求考生具备一定的逻辑思维能力，充分反映出考生综合运用英语的能力。此次完形填空题的设空，仍以实词为主，较去年相比题材有所变化。体裁为说明文，这一体裁对学生而言，不太熟悉和适应，难度略有上升。otherstaffoftheCentre.Duri

5、ngthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStatee

6、nterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand3三、阅读理解2008年：共5篇文章。总体来说语言简洁，但涉及不同体裁，话题宽泛。A篇谈论生活方式；B篇为广告阅读，涉及兼职招聘、游泳安全和职场面试；C篇关于室内攀岩运动；D篇谈阅读的重要性；E篇涉及亚洲低出生率问题。所选文章的话题与生活贴得较近，试题

7、考查的范围既有考查考生对文章表面的理解，又涉及对文章深层次的理解。重点仍是主旨大意、作者意图、推理判断、细节事实、猜测词义等。2009年：共5篇文章。分别涉及社会交往（A篇），传统文化（B篇“牛年说牛”），科普知识（C篇关于柏油马路的介绍），广告信息（D篇），地理知识（E篇关于雨林的介绍），文体包含记叙、说明、议论等各种文体，题型设计包括一半左右的细节理解题，3个主旨大意题，4个推理判断题和2个词义猜测题，难度基本适中。2010年：题材与体裁广泛，要求考生达到一定阅读速度，文章选材多来源于真实生活，考查面较广。词汇量方面能与新课标紧密结

8、合，有一定导向作用。考察的内容具体包括：理解主旨和要义题、捕捉细节了解文中具体信息题、推理判断题、推断词义题、理解文章基本结构题、理解作者的意图和态度等，和去年相比，难度适中，比较平稳，易于得到高分。四、短