【语文】湖南省益阳市箴言中学2014-2015学年高二上学期末考试

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1、www.ks5u.com益阳市箴言中学2014年下学期高二期终考试语文试题一、语言文字运用（18分。每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．恪守（kè） 懵懂(měng)  朱拓（tà）  威吓（xià）    璀璨夺目（cuǐ）B．聒噪（guō） 汲取（xī）  忖度（cǔn）  畏葸（xǐ）    生死未卜（bǔ）C．黏液（zhān）嬉闹（xī）  广袤（mào） 湮没（yān）  浑身解数（xiè）D．栅栏(zhà) 饿莩（piǎo） 伛偻（gōu） 鞭笞（chī）  锲而不舍（qiè）2.下列各组词语中没有错别字的一项

2、是（）A．踯躅    决择       燎沉香     哀声叹气B．碣石    寂廖       吊角楼     钩心斗角C．弥望    尺牍       连理枝     兵荒马乱      D．荞木    痼疾       盆浦口     情礼难容3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）  ①某些旅行社虽然收费“明码标价”，但遇到老年人报名参团时，却要加收一定费用，这种_______歧视老年人的做法令人愤慨。  ②很多患者一有炎症就用抗生素，殊不知，这种______抗生素的做法会使病菌逐渐具有免疫力，一旦再次感染将更加难以治疗。  ③在

3、市场竞争中，我国自主汽车品牌必须以技术为依托，走出山寨阴影，_______形成品牌价值，这样才能找到牢固的立足之地。 A．公开   滥用   从而   B．公然   滥用   进而 C．公然   乱用   从而   D．公开   乱用   进而4.下列选项中没有语病的一项是（） A．大炮仿佛瞥见了他，根本不屑把身子转过来，就用一种劈斧似的速度向后倒退，朝汉子冲过来。 B．当上级领导把这项任务交给我们时，我们有一种既光荣又自豪的感觉是无法用语言形容的。 C．素芭尽管对它们施以的友情并不是一样的，但它们对素芭都相当亲热，都十分依恋。12 D．他们用数字来

4、表明他们的精明能干为乐事，一些毫无意义的空洞的数字使他们陶醉。5．下列有关表述不正确的一项是（） A．场景就是我们常常说的“场面描写”，它与单纯的环境描写不同，它是以人物为中心的环境描写，一般由人物、事件和环境组成。它是某一时间内社会生活的横截面，小说就是由一个接一个这样的“面”构成的。法国作家雨果的《炮兽》中人与大炮搏斗的情景就是典型的场面描写。 B．被列宁称为“俄国革命的镜子”的作家是列夫·托尔斯泰，他的三部里程碑式的作品是《战争与和平》《安娜·卡列宁娜》《复活》；而高尔基是苏联伟大的文学家，著有长篇小说《母亲》、自传体三部曲《童年》《在人间》《

5、我的大学》。C．作家往往通过肖像、语言、行动、心理等描写来刻画小说人物，这些刻画人物的手法无高下优劣之分。但从整体而言，中国古典小说更长于以心理描写来表现人物，西方小说则更长于以人物肖像、行动、语言来刻画人物。D．志贺直哉是日本近代文学史上一个重要流派“白桦派”的主要代表，代表作品有长篇小说《暗夜行路》等；哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯是拉美魔幻现实主义代表作家，代表作有长篇小说《百年孤独》《霍乱时期的爱情》等。6．依次填入下列句子中横线处的诗句，最符合文意要求的一项是（）“　　　　　，　　　　”，不是简洁；“行到闹荷无水面，红莲沉睡白莲酣”，更不是简

6、洁。“　　　　　，　　　　”，就是简洁；“一去两三里，烟村四五家”，就是简洁。①忽如一夜春风来，千树万树梨花开　②高树晓还密，远山晴更多　③两个黄鹂鸣翠柳，一行白路上青天　④涧草殷勤绿，岩花造次香Ａ．①③　　Ｂ．③②　　Ｃ．①④　　Ｄ．②④二、文言文阅读（21分。选择题9分，每小题3分；翻译题12分）阅读下面的文言文，完成7～10题。苦斋记 刘基匡山在处①之龙泉县西南二百里，剑溪之水出焉。山四面峭壁拔起，岩崿皆苍石，岸外而臼中。其下唯白云，其上多北风。风从北来者，大率不能甘而善苦，故植物中之，其味皆苦，而物性之苦者亦乐生焉。于是鲜支、黄蘖、苦楝、侧柏

7、之木，黄连、苦杕、亭历、苦参、鉤夭之草，地黄、游冬、葴、芑之菜，槠、栎、草斗之实，楛竹之笋，莫不族布而罗生焉。野蜂巢其间，采花髓作蜜，12味亦苦，山中方言谓之黄杜，初食颇苦难，久则弥觉其甘，能已积热，除烦渴之疾。其槚荼亦苦于常荼。其洩水皆啮石出，其源沸沸汩汩，瀄滵曲折，注入大谷。其中多斑文小鱼，状如吹沙，味苦而微辛，食之可以清酒。山去人稍远，惟先生乐游，而从者多艰其昏晨之往来，故遂择其窊②而室焉。携童儿数人，启陨箨以蓺③粟菽，茹啖其草木之荑实。间则蹑屐登崖，倚修木而啸，或降而临清泠。樵歌出林，则拊石而和之，人莫知其乐也。先生之言曰：“乐与苦，相为倚伏

8、者也。人知乐之为乐，而不知苦之为乐，人知乐其乐，而不知苦生于乐，则乐与苦，相去能几何哉！今夫膏粱之子，燕坐于