【政治】湖南省益阳市箴言中学2014-2015学年高二上学期期中考试（理）

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1、益阳市箴言中学2014—2015学年高二期中考试政治（理）试题一、选择题：（在下列每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，本大题共30小题，每小题2分，共计60分。）1．下列属于文化现象的是（）①2013年12月4日，中共中央政治局召开会议分析研究2014年经济工作　②第31届夏季奥林匹克运动会将于2016年8月5日至8月21日在巴西里约热内卢举行　③2014上海Y3动漫节于2月8～10日在上海光大会展中心举行　④2013年12月4日，人民币兑美元汇率中间价报6.13再创新高A．①②B．②③C．③④

2、D．①④2．土豪、我的小伙伴们、中国大妈、点赞、女汉子……每一个活色生香的流行语背后，都有一个独特的故事，都是一个独特的世界。这表明（）A．文化是对社会生活现象的如实反B．不断注入时代精神是文化创新的要求C．文化创新有利于促进民族文化的繁荣D．人们在社会实践中创造并享用文化3.张艺谋团队打造的“印象武隆”在武隆仙女山实景公演。武隆仙女山著名的风景被演绎得活灵活现，使人们对仙女山的印象更深刻，将带动当地旅游产业蓬勃发展。这说明（）A．优秀文化能促进经济、社会发展B．优秀文化能促进人的全面发展C．文化是世界性与民族

3、性的统一D．经济决定文化4．下图是一个德国人阐释的中国人与德国人表达个人观点的方式，这背后体现的是东、西方文化的差异，对此认识正确的是（）①文化差异是由不同的经济、政治、历史等因素决定的②不同地域的文化相互区别、相互交融　③文化对人的影响具有潜移默化、源远流长的特点　④文化影响人们的思维方式8A．①②B．①④C．②③D．③④5.某中学开展名人、名作、名曲“三名”教育，用名曲名言陶冶人，用名人名作引领人，该校的“三名”活动（）①可以丰富师生的精神世界②能帮助师生塑造健全的人格③必定能促进学生的全面发展　　④能增

4、强师生的精神力量A．①②③　　B．②③④　C．①③④　　　D．①②④6.农历8月15日，是我国传统佳节中秋节。猜灯谜、吃月饼、燃灯、赏月等是我们在中秋节时的固有习俗。下列对中秋节的习俗理解不正确的是（）A．它是我国传统文化的基本形式之一B．它是在长期历史发展中形成并保留下来的形式C．它被称为凝固的艺术D．它具有相对稳定性7．提起节日，人们就会想到中国的春节、中秋节、端午节，西方的圣诞节、复活节、感恩节等。这些民族节日是（）①一个国家历史文化成就的重要标志②民族情感的集中表达③维系各民族人民团结和睦的物质纽带④

5、一个民族历史文化的长期积淀A．①②B．①③C.③④D．②④8.经过联合国教科文组织审议，珠算正式被列入人类非物质文化遗产名录，义务教育阶段新课程标准增加有关算盘的学习要求。对珠算文化进行申遗.传承和保护，是因为（）①文化遗产是维系人类生存和发展的基础②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志③保护文化遗产有利于研究人类文明的演进④保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同A.②③B.①②C.③④D.①④9.央视公益广告《有爱就有责任》简捷欢快,却内涵深厚,极富感染力。作品从中国文化的角度挖掘外来词Family的内涵:Fa

6、mily=FatherandMotherIloveyou!将外来词的字母幻化成人物角色,演绎了一个孩子在家庭中成长的故事。这启示我们文化创新（）①要注重不同文化间的交流、借鉴与融合②要立足于传统文化这一根基③要立足于现代科技这一根本途径8④要坚决反对文化霸权主义A.③④B.①③C.②③D.①②10.之所以要传承中华民族优秀传统文化,是因为（）A.传统文化都能顺应社会发展的变迁,对社会发展起着积极作用B.文化既是民族的,又是世界的C.传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬D.传统文化都是

7、财富,我们应全面继承11．2014年4月，某国税局干部背母亲赏梨花引起社会广泛关注。孝老敬老是中华民族生生不息的精神基因，虽然时代变了，环境变了，但孝敬长辈是做人的根本，永远都不会变。这体现了（）A．文化对人的影响潜移默化B．传统文化的相对稳定性C．文化能促进社会和谐发展D．传统文化的批判继承性荣获首批十大“中国历史文化名街”称号的海口骑楼老街始建于l849年，融琼州峡北岸内陆建筑文化与南洋建筑文化于一体。骑楼适应当地气候特点，一楼廊道既可蔽阳光，又可躲避风雨。完成12～13题。12．散发着建筑文化芳香的海口

8、骑楼（）①蕴含丰富的历史文化底蕴②彰显不同文化交流融合的魅力③是海南地域文化传承与创新的主要载体④表明地域文化的性质是由地理环境决定的A．②④B．①③C．①②D．③④13．饱经沧桑的海口骑楼镌刻着历史的印记。随着商业开发的扩大，骑楼遭到不同程度的破坏。为了保护好骑楼，正确的做法是（）①修旧如旧、禁止利用②保护为主、合理利用③政府主导、社会参与④社会主导、市场运作A．①②B．①④C．②③