2017高考历史一轮复习 专题15 西方人文精神的起源及其发展人民版_1

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1、【优化方案】2017高考历史一轮复习专题15西方人文精神的起源及其发展第30讲专制下的启蒙及理性之光与浪漫之声课后达标检测人民版(时间：45分钟，分值：100分)一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分)1．(2016·陕西宝鸡高三教学质量检测)“人们对基督教神学教条的开始怀疑。怀疑的缘由主要有两大发现：一是新大陆的发现，二是地球在围绕太阳转。《圣经》居然对这两个事实只字未提！一下子就发生了信仰危机。”下列对材料理解正确的是(　　)A．阐述了新航路开辟的原因B．阐述了文艺复兴运动的原因C．阐

2、述了宗教改革的原因D．阐述了启蒙运动的原因解析：选D。材料讲了两个事件，分别是新航路的开辟和哥白尼日心说。哥白尼的日心说发生于16世纪中期，而新航路开辟发生在15世纪末16世纪初，时间不符，故A项错误；文艺复兴发生于14—17世纪，故B项错误；宗教改革发生于16世纪初期，故C项错误；经济上的新大陆发现和思想上的日心说引发了人们的信仰危机，从而引发了17、18世纪的启蒙运动，故D项正确。2．(2016·湖南雅礼中学高考模拟)启蒙思想家康德说：“启蒙运动这样一件大好事，它必定会把人类从其统治者的自私自利

3、的扩张计划之下拯救出来……随之而来的启蒙了的人们对于自己已经充分理解到的好处所不可避免地要采取的一种衷心的同情，就必定会一步步地上升到王座上来，并且甚至于会对他们的政体原则发生影响的。”这一言论说明(　　)A．思想解放是社会进步的原动力B．思想的启蒙是政治变革的前奏C．启蒙思想必定动摇君主专制统治D．启蒙思想是社会变革的主要条件解析：选B。根据材料中“启蒙运动……把人类从其统治者……之下拯救出来”“启蒙……对……政体……发生影响”等关键信息，可以看出启蒙思想对政治变革的影响，故B项正确。3．有人说，

4、文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子”；启蒙运动在进一步撕裂套在人类身上“笼子”的同时，把统治者关进了“笼子”。据此可知，启蒙运动的进一步发展主要体现在(　　)A．反对封建专制制度　　　　B．批判宗教神学C．提出民主制度的构想D．促进思想解放解析：选C。解答本题注意材料关键信息“启蒙运动在进一步撕裂套在人类身上‘笼子’的同时，把统治者关进了‘笼子’”“进一步发展”，结合所学可知第一个“笼子”应指封建专制制度，第二个“笼子”应指新的民主制度，故本题选C项。4．(2016·山西高考考前质

5、量检测)伏尔泰在认识论上坚持人的思想源于对客观事物的感觉和经验，并根据牛顿的科学原理解释物质世界。他的宗教观是自然神论，主张上帝就是自然界不可抗拒的规律。这说明伏尔泰(　　)A．在认识与宗教上坚持理性原则B．主张宗教信仰自由与思想自由C．认为自然科学应当为宗教服务D．认为宗教信仰与科学宗教信仰对立5解析：选A。自然神论认为，虽然上帝创造了宇宙和它存在的规则，但是在此之后上帝并不再对世界的发展产生影响。伏尔泰在宗教上坚持自然神论，不盲从教会说教，体现了理性原则，故A项正确；材料反映的是上帝与自然规律的

6、关系，与思想自由无关，故B项错误；伏尔泰主张自然科学是解释物质世界的依据，而不是为宗教服务，故C项错误；自然神论承认上帝的贡献，不否定宗教信仰，同时也肯定科学的作用，认为二者不是截然对立的，故D项错误。5．(2016·湖北黄冈高三质检)孟德斯鸠在《罗马盛衰原因论》中说：“没有比在法律的借口下和装出公正的姿态时所做出的事情更加残酷的暴政的了。因为在这样的情况下，可以说不幸的人们正是在他们得救的跳板上被溺死的。”在此，孟德斯鸠认为(　　)A．法律有阶级性B．法律地位至上C．司法必须公正D．法律并非万能解

7、析：选C。材料表明孟德斯鸠认为，法律如果不公正，那是残酷的暴政，“不幸的人们正是在他们得救的跳板上被溺死的”，由此可见，孟德斯鸠强调司法必须公正，而其他各项材料没有体现，选择C项符合题意。6．(2016·安徽淮南模拟)战国李悝制定了《法经》，法国孟德斯鸠撰写了《论法的精神》，这两个“法”对君权的影响(　　)A．基本一致B．正好相反C．相辅相成D．继承发展解析：选B。《法经》维护封建君主专制，《论法的精神》抨击封建君主专制，两者对君权的影响恰好相反，故B项正确；A项与材料主旨不符，排除；两者的主张没有

8、相辅相成，故C项错误；两者的主张不存在继承和发展的关系，故D项错误。7．(2016·山东泰安质检)卢梭提出：“在国家里没有什么基本上不能废除，社会契约本身也不例外，因为假如所有公民一致同意破坏契约，无疑地这将是合法的破坏。”这主要反映的是(　　)A．社会契约论　B．人民主权说C．自由平等D．三权分立学说解析：选B。根据材料“因为假如所有公民一致同意破坏契约，无疑地这将是合法的破坏”，反映的是人民主权说，故B项正确；社会契约论主要思想是，一个理想的社会建立于人与人之间而