高考历史复习4西方人文精神的起源及其发展专题过关检测人民版

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1、专题14西方人文精神的起源及其发展(时间：45分钟，分值：85分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．(2018·辽宁丹东高三质量测试)“在任何情况下，我首先确定一个我认为是最健全的原则，然后设定：凡是看起来符合这个原则的东西，不管是在原因方面，还是在其他方面相符合，都是真的；凡是与之不相符合的东西，就不是真的。”这是一位古希腊哲学家的言论，与该言论精神实质最为接近的是(　　)A．“未经谨慎权衡的生活就不值得去过”B．“人是万物的尺度”C．“法律是没有激情的理性”D．“谁来监督这些监护人”解析：选A。根据材料并结合所学不难

2、推知，材料中的观点是苏格拉底的言论，强调的是个人与理性的最佳结合，这与“未经谨慎权衡的生活就不值得去过”是苏格拉底的观点，故A项正确；“人是万物的尺度”是古希腊智者学派的观点，该派学者注重个人意志但却忽视理性与标准，故B项错误；“法律是没有激情的理性”，这是亚里士多德对法律高度崇尚的言论，这与材料中个人与理性相结合的观点并不相符，故C项错误；“谁来监督这些监护人”，这是古希腊哲学家柏拉图对雅典城邦民主政治弊端的反思，同样与材料给定的观点不相符，故D项错误。2．苏格拉底倡导“知德合一”学说，认为正确的行为来自正确的思想，美德基于知识，源于知识，

3、没有知识便不能为善，也不会有真正的幸福。苏格拉底的这一主张(　　)A．说明了知识是生存之本　B．是对智者学派思想的反思C．否定了“人是万物的尺度”D．表明他反对希腊民主制度解析：选B。苏格拉底倡导“知德合一”学说，认为知识是美德之本，故A项错误；苏格拉底“知德合一”学说是反对智者忽视道德，追求功利的主张，故B项正确；苏格拉底没有否定“人是万物的尺度”，故C项错误；苏格拉底反对希腊民主制度，材料没有涉及，故D项错误。3．下表关于甲乙两人对智者学派和苏格拉底进行的比较，表述正确的是(　　)论点论据甲智者学派和苏格拉底的思想实质上是一致的他们都对人

4、和人类社会进行研究，都提出了人的重要性乙智者学派和苏格拉底有相似的价值取向他们同为教育家，都注重对公民的美德教育A.二者的论点、论据都正确B．二者的论点、论据都不正确C．甲的论据正确、论点错误D．乙的论据、论点均错误解析：选D。智者学派只是强调人的作用，而苏格拉底主张将知识与美德结合起来，因此两者的价值取向是不同的，乙的论据、论点均错误，故D项正确。4．在15世纪的西欧，学者、艺术家、政治家甚至普通民众都流行写自传，这一时期自传作品的数量比500—1400年的总和还要多。出现这种现象的主要原因是(　　)A．文化教育水平的提高　　B．宗教改革冲

5、击教皇权威C．人文主义思想的传播D．自由平等观念深入人心解析：选C。15世纪依然处于封建中世纪，此时文化教育水平未明显提高，故A项错误；宗教改革于16世纪开始，不符合材料中时间，故B项错误；15世纪正处于文艺复兴时期，这一时期流行写自传说明注重个人的人文主义思想的传播，故C项正确；18世纪启蒙运动时期自由平等观念才深入人心，不符合材料中时间，故D项错误。5.历史示意图通常以简单的线条和符号等反映人类某一时期的经济、政治、军事和文化状况。下面示意图反映的历史事件(　　)A．开启了各地文明会合交融历程B．导致欧洲贸易中心发生了转移C．矛头直指欧洲

6、各国的封建专制制度D．以人文主义冲击了宗教神权的束缚解析：选D。葡萄牙和西班牙分别组织了东西两条路线的海上探险，开辟新航路，与材料中“意大利”为发源地不符，故A项错误；开辟新航路导致欧洲贸易中心发生了转移，与材料中“意大利”为发源地不符，故B项错误；发源于英法的启蒙运动矛头直指封建专制制度，与材料中“意大利”为发源地不符，故C项错误；发源于意大利的文艺复兴运动倡导人文主义，与材料中“意大利”为发源地相符，故D项正确。6．意大利文艺复兴运动的展开，基本上局限于社会上层，参与其事和直接受其影响的多半是文化人、城市富有者以及高级神职人员。这一现象表

7、明意大利文艺复兴时(　　)A．缺乏广泛性的群众基础B．资本主义尚未出现萌芽C．社会上层热衷古典文化D．封建保守势力异常强大解析：选A。根据题干材料提供的信息，可以得出意大利文艺复兴时缺乏广泛性的群众基础，故A项正确；意大利文艺复兴运动兴起的根本原因是资本主义出现萌芽，故B项错误；文艺复兴运动的实质是资产阶级文化的兴起，故C项错误；材料中没有封建保守势力的信息，故D项错误。7．“这是很紧要的一个时期，上承着培根、洛克的实验哲学，下启了启蒙时期的思想家们。所以17世纪是启蒙的启蒙时期，近代的科学思维是在这个时期酝酿的。”能为17世纪成为“很紧要的

8、一个时期”奠基的是(　　)A．文艺复兴和宗教改革开展B．牛顿经典力学体系的建立C．资本主义世界市场的形成D．垄断资本主义产生与发展解析：选A。为17世纪启蒙运动、牛