9.大海睡了第一课时导学案

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1、水富县第一小学“三五六”有效教育模式学生学案课题：9.大海睡了班级：一1班执教：刘大卫目标学习目标：1.认识两条绿线内的8个生字。2.学会田字格中的5个生字。三个模块五个环节学生任务定向导学自主学习1.借助汉语拼音，读准两条绿线内的8个生字，会口头组词。2.借助汉语拼音，读准田字格中5个生字的读音，准确的说出5个生字的结构和部首。3.在书上把课后第二题的生字按照笔顺描红，并记住每一个生字的笔顺。4.对田字格中的每一个生字进行组词，并想想自己用什么好办法可以快速、牢固的记住这个字。合作探究1.在组长的组织下，组员各自提出在自主学习时遇到的困难，

2、小组内的成员帮助解决。2.小组长检测组员自主学习生字的情况，若发现组员没有学会的，由组长或者组长安排组员马上去把他教会。互动展示展示评价各小组登台展示，由展示组的下一组进行质疑和主评，其他组进行补充。拓展总结读以下词语反馈巩固检测反馈一、读拼音，写词语二、填一填1.“里”共（）笔，第五笔是（}。2.“她”共（）笔，第一笔是（）。三、组词。抱（）月（）里（）背（）