做一个具有童心、爱心和责任心的老师

做一个具有童心、爱心和责任心的老师

ID:17083174

大小:15.50 KB

页数:3页

时间:2018-08-27

做一个具有童心、爱心和责任心的老师_第1页
做一个具有童心、爱心和责任心的老师_第2页
做一个具有童心、爱心和责任心的老师_第3页
资源描述:

《做一个具有童心、爱心和责任心的老师》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、做一个具有童心、爱心和责任心的老师——听李镇西老师讲座有感周口市七一路第一小学袁礼记得两年前,区教体局局长薛周同志在周口市一高初中部大礼堂给我们老师作报告时,曾提及李镇西老师,说他是全国教育专家。近两年,我校进行新教育实验,开展读书活动,营造书香校园,其间又拜读了李镇西老师的不少文章,但唯一遗憾的就是没有一睹李老师的真容。本周一,我校教师进行集体学习时,有幸从视频上看到了李老师的讲座《如何做最好的自己》,看后感触颇深。特别是他提出的教师必须具有“三心”(童心、爱心和责任心)的做法,确实很值得我们学习和借鉴。下面浅谈一下我的理解,不

2、足之处万望老师们批评指正。一、老师要有童心maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus老师只有拥有童心,才能真正走进学生的心灵深处,且能

3、在教育上有一定的建树。周二上午,我听了一年级程老师的一节数学课,这节课讲得很成功,看得出程老师是一位极富童心的老师,课堂上,她真正走进了学生的心灵,知道学生的所思所想。希望大家都能保持一颗童心,不论是课堂上还是课下,让学生时刻感受到老师就是与他们年龄相当的“同学”,是与他们朝夕相处的其中一员,这时学生与老师就不会有陌生感,就不会产生心理上的隔阂。他们会把老师当成无话不谈的知心朋友。这是教育取得成功的开始,老师们必须认清这一点。二、老师要有爱心已为人父母的老师都有这种体会,把学生当成自己的孩子来看待,以一种发自内心深处的爱去善待每一

4、位学生,去平等看待每一位学生,而且把这种爱当作是一种无私的、不求回报的,那么你必将取得事半功倍的教育效果。因为你所付出的这种爱会像春雨那样滋润每一个学生的心田,学生们是能体会得到的。李老师告诉我们,爱心应该是平常生活下自然而然的一种情感和行为。对学生的爱并非全是像学生生病住院老师去探望、去关心之类的那么催人泪下,就是老师平常对学生严格要求,作业要认真完成,上课要专心听讲等等,这些实质上也是对学生的爱。李老师的讲座使我进一步明白,只要我们老师真心无私地去爱学生,我们的教育也就成功了。三、老师要有责任心maintenancemeasu

5、res,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus作为一名人民教师,我们应深怀强烈的责任心,只有这样才能使我们站在一定的高度,去审视学生和社会的未来,培养出社会有用之才。我校

6、的大课间活动,老师们都能参与其中,同学生一块做操、一块跑步等等,认真细致,绝非敷衍,老师们有一个共同的目标,那就是培养学生良好的人格品质和行为习惯,老师们已将这一共同目标的完成溶解于平常点点滴滴的工作之中,我想,这是老师们强烈责任心之使然。李老师的讲座使我认识到老师的责任心是我们事业兴旺发达之所在。最后,真诚希望我们每一位老师都拥有一颗童心、一颗爱心和一颗责任心。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1

7、-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。