高校教师课堂行为规范

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1、高校教师课堂行为规范　　篇一：大学生课堂行为规范　　大学生课堂行为规范　　为了适应高教大众化、特别是大学扩招以后的新形势，搞好大学课堂教学，提高教学质量，特制订本规范。　　第一，纪律要求　　一、请勿迟到。　　1，以铃声为准；铃声结束以后走进教室的同学请自觉地先把自己的班级、学号、名字写在黑板的右下角，以便老师登记。　　2，迟到学生应该站在讲台上向大家说明自己为什么迟到？有什么影响？理由是否正当？今后怎么办？然后经过老师允许再就座。　　3，这第一是礼貌的需要；第二可以锻炼学生的语言能力；第三是可以让迟到者

2、认识自己迟到的原因以减少以后的迟到。　　4，任何人不得以办公事为理由迟到。没有任何公事比上课重要。除车祸和见义勇为，其他都不是正当理由。（助人为乐也不是理由，助人为乐的前提是做好自己的工作，完成自己的职责。消防警察不能不救火却去扫大街。）　　二、点名。　　1，教师在课前、课中或课后不定期点名；并按照规定把缺课情况计入成绩。　　2，在点名过程中进教室的学生以迟到论，先请站在教室前面，等老师点完名后在黑板上把自己的班级、学号、名字写好，经老师允许以后再就座。　　3，点名是随机的。也许好几次（甚至一个学期）上

3、课不点名，也许一次上课点几次名。点名与否，要看缺课情况。老师发现有比较多的学生缺课就点名；否则不点名。　　三、请勿早退。　　1，以铃声或教师的允许作为下课的标准。如有事情需要提前离开教室，请写假条，在得到教师的允许后离开。　　2，如有蔑视教学纪律，擅自离开教室者，以缺课和严重违纪论处。老师将向班长和学习委员询问其姓名予以登记，在下次上课时，请其登台向大家说明原因。　　四，讲课过程中的纪律要求。　　1，请勿随意说话；请勿睡觉；请勿随意走动；请勿看（玩）教材以外的书籍（器具）；上课铃开始响，教室肃静，请勿说

4、话。　　2，教师发现随意说话和睡觉者，将请其上讲台把自己的班级、学号和姓名写在黑板上（便于老师登记）。　　3，然后请说话者上讲台向大家说明：自己刚才说的是什么？为什么要在课堂上说？有什么原因？有什么影响？理由是否正当？今后怎么办？　　4，对于睡觉者，老师将请其站在教室前面听课到本节课结束，以避免其继续睡觉。5，随意走动者，老师将请其站在讲台前听课到下课的时候，以帮助其改正不良习惯。6，课桌上不允许放与本课程无关的东西，对于玩（看）其他与本课程无关东西的同学，老师将把他的东西没收或拿去代管到学期结束。　　

5、7，上课请关手机，以免影响教学和学习。如果有人不这样做，出现响声，作为教育手段，那就请把手机交老师保管到下一次上课再交还给你。　　8，对于故意破坏课堂秩序的同学，老师将把他的姓名、情况通知所在班的班主任，所在系分管学生的书记主任、学生专干，要求给予处理；老师还将关注处理结果，要求系里给予及时反馈，并把反馈意见反馈给大家；　　第二，礼仪要求　　一、上课　　上课铃声响，请结束交谈；铃声结束，全体肃静，老师说：上课；以老师的话为口令，全体起立，师生互相致礼；老师说：请坐；大家坐下。　　二、下课　　下课铃响（或

6、者根据老师的示意），老师说：下课；以老师的话或示意为口令，全体起立，然后大家自行离开　　两个课时之间，按照铃声和老师的示意休息和上课，不需要起立。　　三，注意：　　1，下课起立时，请按照老师口令先起立，完成仪式，然后再整理东西。　　2，老师提问，向老师问问题，和老师对话，在课堂上同学之间对话讨论，都要先起立。3，和老师对话，对话结束，老师请学生坐下，学生才能就坐。在课堂上和同学对话要起立，对话结束自行坐下。　　4，坐姿要端正，要坐满椅子面的三分之二以上。请勿把脚放在椅子上。不允许左倒右歪。不允许把身子靠

7、在桌子上，把头伏在桌子上听课。　　5，穿衣服要庄重。请勿穿拖鞋进教室；请勿穿背心或背带裙等过分外露的衣服进教室；请勿穿太短的裤子或超短裙进教室。　　四、礼仪的意义在于，进入良好的上课状态，维持优雅的上课氛围，体现师生和同学之间的尊重关系，树立对大学课堂、对知识对学习的敬畏之心。　　第三、关于课堂发言与讨论　　一、，鼓励同学们在课堂上积极发言、主动发言，和老师对话，和同学讨论。凡是举手经老师同意后站起来发言的同学，都将被记入成绩，给予加分。　　二，课堂讨论，无论是和老师对话，还是和同学争论，目的是追求真理

8、，是用正确的思想统一认识。这和辩论赛用一个片面的观点战胜另一个片面的观点不同，故在课堂上提问、讨论和辩论，都不能意气用事，不能把课堂当成辩论赛的会场，影响教学任务的完成。　　第四，关于请假的规定　　一，请假以假条为准。学校和班主任批准的假条在开始讲课以前交到老师手上或让老师过目，并另纸把请假同学的名字、班级和学号写出来给老师，以方便老师登记点名。二，开始讲课或点名后请不要再交假条，交来也无效。　　三，不论什么时候，什么原因向任课老师请假，都