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1、学校安全教育的现状、政策与实践北京教育学院副教授李雯主要内容一、学生安全事故与学校安全工作现状二、学校安全教育的内容、方式与落实三、学校安全工作的思路与格局一、学生安全事故与学校安全工作现状§令人揪心的学校安全事故§全国中小学安全事故情况分析§安全事故离我们有多远？§学生意外伤害事故分析§不容忽视的学校安全工作§学校安全保障体系令人揪心的学校安全事故§关于学生意外伤害的几个数字§北京市的一项调查§教育部全国六省市调查全国中小学安全事故分析安全事故离我们有多远？§海恩法则Ø1：29：300：1000Ø要点¡事故与量的积累¡技术、制度vs素质、责任心§墨菲
2、定律Ø可能性与现实性学生意外伤害事故的分析§事故因素分析§事故原因分析§事故心理分析事故因素分析(4M理论)§人的不安全行为ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure
3、,topreventthePartymember15§物的不安全状态§环境因素不良§管理措施欠缺事故原因分析§直接原因Ø人的不安全行为Ø物的不安全状态Ø环境因素不良§间接原因Ø心理因素Ø生理因素Ø管理不善Ø教育不力事故心理分析§10个事故心理因素Ø侥幸;烦躁;粗心;自满;好奇Ø麻痹;偷懒;逞能;莽撞;心急§2个安全心理因素Ø责任心;守规矩10个事故心理要素§事故心理指数＝¡ª¡ª¡ª¡ª¡ª¡ª¡ª¡ª¡ª2个安全心理要素事故心理＋事故机遇→事故行为→事故不容忽视的学校安全工作§学校组织的特点§学校与社会：认识的落差§学校安全事故的影响力§学校安全工作
4、的特点“当我们做对了，没有人会记得；当我们做错了，没有人会忘记。”§新修订的《义务教育法》中的相关规定§学校安全工作的构成Ø解决问题的安全工作（事务性工作）Ø预防问题的安全工作（基础性工作）学校安全保障体系§时间逻辑Ø事前预防与防范Ø事中应急与控制ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedev
5、elopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember15Ø事后惩戒与改进§形式逻辑Ø安全设施的排查与更新Ø安全管理的改进与提升Ø安全教育的落实与创新Ø安全文化的营造与建设二、学校安全教育的内容、方式与落实《中小学公共安全教育指导纲要》解读及其落实（一）《纲要》出台的背景（二）《纲要》的主要内容（三）《纲要》的实施（一）《纲要》出台的背景1我国中小学安全教育工作的突出问题2以前关于安全教育工作的相关文件3〈纲要》的重要意义4〈纲要〉起草
6、过程1我国目前中小学安全教育工作的突出问题Ø学校的公共安全教育课程设置比较零散、缺乏系统，公共安全教育内容大多偏重于学生安全知识的传授和认知能力的发展，缺乏对安全意识的培养和对安全行为的训练。Ø教育行政部门缺乏对公共安全教育的内容、途径等的整体规范和明确要求，缺乏教育综合保障机制。Ø学校对公共安全教育活动重视不够，实施不力，公共安全教育活动不规范、随意性强，缺乏实效。中小学安全教育“四最”2以前关于安全教育工作的相关文件§重要文件Ø《国务院关于实施国家突发公共事件总体应急预案》Ø〈应急管理科普宣教工作总体实施方案》Ø《教育系统突发公共事件应急预案》Ø《
7、中小学幼儿园安全管理办法》ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember15§关于安全教育内容Ø中小学生毒品预防专题教育大
8、纲Ø中小学生环境教育专题教育大纲Ø中小学生预防爱滋病专题教育大纲Ø中小学生心理健康专题教育大纲
