四川省成都市外国语学校2018届高三12月月考生物试题含解析.doc

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1、高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家www.ks5u.com成都外国语学校2018届高三12月月考理科综合生物一、选择题1.下列关于细胞内的元素及化合物的叙述，不正确的是（）A.某种单糖可作为直接能源物质的组分与RNA的组分B.无机盐主要以离子形式存在，可参与神经活动的调节C.膜上的受体蛋白质可参与物质的主动运输与被动运输D.携带遗传信息的物质一定是含有氮元素的大分子【答案】C【解析】核糖参与直接能源物质ATP和RNA的组成，A项正确；无机盐主要以离子形式存在，可参与神经活动的调节，B项正确；膜上的受体蛋白质参与细胞间的信息交流，不参与物质的

2、主动运输与被动运输；C项错误；核酸是携带遗传信息的物质，是含有氮元素的大分子，D项正确。2.下列相关实验中涉及“分离”的叙述正确的是（）A.T2噬菌体侵染细菌实验中，离心的目的是将噬菌体的DNA与蛋白质分离B.植物细胞质壁分离实验中，滴加蔗糖溶液的目的是使细胞质与细胞壁分离C.植物根尖细胞有丝分裂的实验中，可以观察到同源染色体彼此分离的现象D.绿叶中色素的提取和分离实验中，色素分离是因为不同色素在层析液中溶解度不同【答案】D【解析】T2噬菌体侵染细菌实验中，离心的目的是将噬菌体颗粒与大肠杆菌质分离，A项错误；植物细胞质壁分离实验中，滴加蔗糖溶液的目的是

3、使原生质层与细胞壁分离，B项错误；植物根尖细胞有丝分裂过程中，不出现同源染色体的联会，C项错误；绿叶中色素的提取和分离实验中，色素分离是因为不同色素在层析液中溶解度不同，D项正确。3.SP8噬菌体侵染枯草杆菌后，将产生的mRNA与分开的SP8—DNA的每条单链混合并进行核酸分子的杂交实验，检测发现mRNA只和其中一条富含嘌呤碱的重链形成杂交分子。下列分析错误的是（）A.为检测核酸的杂交结果，可用放射性同位素标记细菌的DNAB.转录及上述核酸分子的杂交过程遵循相同的碱基配对原则-11-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.co

4、m）您身边的高考专家C.上述mRNA是以DNA中富含嘌呤碱的重链为模板转录而来D.上述mRNA是在酶的作用下利用细菌的原料合成的【答案】A【解析】放射性同位素不能区分DNA的两条单链，A项错误；转录及题中核酸分子的杂交均为RNA和DNA单链杂交，遵循相同的碱基配对原则，B项正确；mRNA只和其中一条富含嘌呤碱的重链形成杂交分子，说明mRNA是以DNA中富含嘌呤碱的重链为模板转录而来，C项正确；mRNA是在酶的作用下利用细菌的原料合成的，D项正确。4.进行长时间的重体力劳动时，人体仍能维持内环境稳态。下列叙述正确的是（）A.内环境中的C02刺激大脑的呼吸

5、中枢，加快呼吸，维持pH稳定B.人体通过神经一体液调节增加散热、减少产热，维持体温稳定C.胰岛A细胞的分泌活动增强，维持血糖稳定D.垂体通过增加抗利尿激素的合成，维持渗透压稳定【答案】C......5.某兴趣小组将某生长状态相同的植物进行不同处理，结果如图所示，下列相关叙述错误的是（）A.该兴趣小组研究的主要目的是探究植物激素对顶端优势的影响-11-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家B.D和E实验说明生长素运输抑制剂和细胞分裂素作用的原理相同C.要证实内源生长素维持了顶端优势，至少要进行A、B、C

6、三个实验D.此实验可知，生长素和细胞分裂素在调控顶端优势中表现为相互措抗关系【答案】B【解析】据图可知该兴趣小组研究的主要目的是探究生长素和细胞分裂素对顶端优势的影响，A项正确；D实验中生长素运输抑制剂阻止顶芽产生的生长素向下运输，使处理部位下面的侧芽处生长素浓度降低，侧芽不再受抑制，E中细胞分裂素促进处理部位侧芽细胞的分裂、分化，二者原理不同，B项正确；A、B、C三个实验相互对照，证明顶芽产生的生长素向下运输，抑制了侧芽的生长，C项正确；实验表明生长素和细胞分裂素在调控顶端优势中表现为相互措抗关系，D项正确。6.为获得果实较大的四倍体葡萄（4N=76

7、），将二倍体葡萄茎段经秋水仙素溶液处理后栽培．研究结果显示，植株中约40%的细胞的染色体被诱导加倍，这种植株含有2N细胞和4N细胞，称为“嵌合体”，其自交后代有四倍体植株．下列叙述错误的是（　　）A.“嵌合体”产生的原因之一是细胞的分裂不同步B.“嵌合体”可以产生含有38条染色体的配子C.“嵌合体”不同的花之间传粉后可以产生三倍体子代D.“嵌合体”根尖分生区的部分细胞含19条染色体【答案】D【解析】秋水仙素作用于细胞分裂的前期，而不同细胞处于细胞分裂的不同时期，即细胞的分裂不同步，所以出现嵌合体，A项正确；“嵌合体”含有4N的体细胞的染色体数是76条，

8、因此可以产生含有38条染色体的配子，B项正确；嵌合体中2N细胞可产生含1个染色体组的配子，4N