幼儿园女性群体管理策略

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1、幼儿园女性群体管理策略幼儿教师的职业倦怠越来越被大家所关注。一方面，幼儿教师肩负着社会和家长的高期望，压力大工作又繁琐：另一方面幼儿园工作中，处在每个岗位上都要和其他部门的人产生密切联系，人际关系相对要复杂；再加上性别结构单一、接触面狭窄造成环境相对封闭，如果管理不当，很容易导致教育合力瓦解。俗话说，三个女人一台戏，幼儿园里的女性何止三个?孩子的成长需要身心健康的“阳光教师”，学前教育事业发展需要和谐的教师团队，因此，幼儿园女性群体的管理，是值得关注的话题。　　幼儿园女性群体的特点　　1．情绪上的儿童化倾向　　也许是和孩子在一起时间久了，幼儿教师

2、情绪上普遍有儿童化倾向。表现为情绪外显化，波动大，一会哭成泪人，一转眼又能阳光明媚，手舞足蹈。这种现象即使在很多上了年纪的幼儿教师身上也不鲜见。　　2．渴望获得关注，情感需求强烈　　受“男主外、女主内”传统观念的影响，加上女性天生情感体验细腻、敏感，使得大多数女性把注意力集中在家庭、人际关系、情感需求上，渴望被理解和关怀。但中国女性在情感表达上又很含蓄，一般不直接表现，可能会采取另类方式来展示和表达自我。比如形成小团体是其中一种方式。如果注意到这些特性，巧妙引导，她们往往能表现出更多忘我和无私的精神。　　3．关顾细节和小事beconsistent

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4、hcore幼儿园女性群体管理策略幼儿教师的职业倦怠越来越被大家所关注。一方面，幼儿教师肩负着社会和家长的高期望，压力大工作又繁琐：另一方面幼儿园工作中，处在每个岗位上都要和其他部门的人产生密切联系，人际关系相对要复杂；再加上性别结构单一、接触面狭窄造成环境相对封闭，如果管理不当，很容易导致教育合力瓦解。俗话说，三个女人一台戏，幼儿园里的女性何止三个?孩子的成长需要身心健康的“阳光教师”，学前教育事业发展需要和谐的教师团队，因此，幼儿园女性群体的管理，是值得关注的话题。　　幼儿园女性群体的特点　　1．情绪上的儿童化倾向　　也许是和孩子在一起时间久了

5、，幼儿教师情绪上普遍有儿童化倾向。表现为情绪外显化，波动大，一会哭成泪人，一转眼又能阳光明媚，手舞足蹈。这种现象即使在很多上了年纪的幼儿教师身上也不鲜见。　　2．渴望获得关注，情感需求强烈　　受“男主外、女主内”传统观念的影响，加上女性天生情感体验细腻、敏感，使得大多数女性把注意力集中在家庭、人际关系、情感需求上，渴望被理解和关怀。但中国女性在情感表达上又很含蓄，一般不直接表现，可能会采取另类方式来展示和表达自我。比如形成小团体是其中一种方式。如果注意到这些特性，巧妙引导，她们往往能表现出更多忘我和无私的精神。　　3．关顾细节和小事beconsi

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7、s,eachcore　　女性天生温柔委婉，但是爱面子、不肯服输、眼界不够开阔。往往一个眼神、一句话、一种语气、一次小评比，都会使人际关系变得微妙和紧张，并可能发展成“敌对”关系，造成人际关系的恶化。　　4．教育性强，儿童观较好　　由于长期从事幼儿教育和受幼儿天真无邪天性的感染，幼儿教师普遍有较好的儿童观和教育观念。相对于其他阶段教师，表现出更多的爱心和耐心。因此，幼儿上小学之后，不少家长和孩子都会不自觉怀念幼儿园里的老师。　　幼儿园女性群体管理建议　　1．实行民主管理　　幼儿园特定的氛围容易造就员工强烈的教育工作者意识，这本是有利因素。但长期以来

8、，幼儿园大多采用被动式、家长式管理，导致员工把管理看作是园长的事，往往会把精力转移到关注自身或一些小事，带来管理上的困难。所以，树立员工