资源描述：
《教育类英语教学毕业论文 初中生如何学好英语之我见》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、湖南师范大学本科毕业论文考籍号：XXXXXXXXX姓名：XXX专业：教育类英语教学论文题目：初中生如何学好英语之我见指导老师：XXX二〇一一年十二月十日众所周知，生活在21世纪的年轻人，掌握一门外语是十分重要的，尤其是英语。那么，如何才能学好英语？这是当前很多中学生所面临的困惑。其实，学好英语并不是一件难事，关键在于要掌握好的学习方法。我们经常会见到这样的情况：有的人在学习英语上下了很大力气，花了很多时间，结果英语成绩总是不尽人意，致使他们逐渐失去信心，最终放弃英语的学习。其实这样的结果我们老师是不希望看到的。那么，怎样才能提高英语
2、学科的学习效率，达到事半功倍的效果呢？下面笔者谈谈自己的一些粗浅看法，希望能起到抛砖引玉的作用。一、培养学习英语的兴趣爱因斯坦曾经说过：“兴趣和爱好是最好的老师。”浓厚的学习兴趣，可以使人集中力量，深入思考。有的同学会说：“我天生就对英语没兴趣。”此言差矣。须知，有些兴趣并非与生俱来，而是后天培养的。为什么不试着通过你感兴趣的东西去靠拢你无兴趣的英语学习呢？千万别把英语只理解成枯燥的单词、语法，千万别把英语学习当成一种负担。二、要有正确的学习态度1.要勤学苦练学英语没有捷径可走，要想学好英语，达到运用自如的程度，非下苦工夫不可。下苦
3、工夫就是要进行大量的听、说、读、写训练，使各项技能达到纯熟的地步。语言知识应该了解，但不下苦功在听、说、读、写上训练，仅靠死记硬背一些孤立的单词、语法条条，是很难掌握英语的。就像学游泳、跳芭蕾舞一样，对其理论掌握再好，不通过反复训练是永远也学不会的。2.要持之以恒学习英语既然是练功夫的过程，就不可能那么轻松，要不怕困难，坚持学习。学习如逆水行舟，不进则退，最忌“三天打鱼，两天晒网”，要日积月累，付出长期的努力。三、要掌握正确的学习方法1.过好语音关语音是学习英语的第一关。不掌握正确的发音，就不敢大声朗读和对话；句子不能上口，后续的训
4、练就难以进行。因此，要仔细听老师的发音和录音带，大胆实践，反复模仿，对比纠正，不要怕出错。对中国学生来说，要达到发音完全正确并非一日之功，要有信心，有耐心，就一定能够成功。2.注意英语和汉语的区别英语和汉语是两种不同的语言系统，如英语语音中的短元音、辅音连缀以及摩擦音、破擦音收尾音节等在汉语中都没有。英语有形态变化，如名词复数变化、动词时态变化等，而汉语基本上没有。英语语法和句子结构同汉语也存在着一些差异。中学生的汉语习惯已相当牢固，对英语学习会有一定的干扰作用，因此从一开始就要养成良好的习惯，不要用汉字注音，不要用汉语句子套用英语
5、句型。一旦通过大量的阅读和训练养成用英语思维的习惯，并产生英语语感，就会逐步减少犯“中国式英语”的错误的机会。3.掌握规律，事半功倍虽然学习英语没有捷径可走，但掌握英语语言的规律，能起到事半功倍的作用。如记忆单词，利用下面几种方法可收到事半功倍的效果。（1）由音及形法。即弄清这个单词中的字母或字母组合的发音，根据读音写出相应的字母或字母组合。这样既可以使我们准确发音，又能较容易地记住单词拼写。（2）分类法。把学过的单词按其属性分门别类串在一起记。如星期：Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday
6、,Friday,Saturday；季节：spring,summer,autumn,winter；学科：English,Maths,Physics,History,Chinese…；颜色：red,yellow,white,black,green…。（3）联想法。利用词与词之间类似之处进行对比，或利用词与词之间的差异进行分析辨认。这样不仅能加深我们对新词的印象，还同时巩固了旧词。例如：同义词：big—large,tall—high,perhaps—maybe.近形近音词：plan—plane—plant—planet.反义词：black
7、—white,heavy—light,left—right,return—borrow.词的搭配：lookat,lookfor,lookup,lookafter.单词，犹如万丈大厦的基石，学好单词，在英语学习过程中就迈出了一大步。虽然规则很多，各种规则也有例外，但要灵活记忆，不能死记规则，以偏概全。四、在课堂上要做到以下几点1.认真听讲。把握好课堂45分钟是学好英语的关键。因此，上课必须认真听讲，无论听、说、读、写都要使自己心静而思维活跃。2.积极参与。英语是实践性很强的学科，要大胆地练习，敢说、敢读，积极回答老师提出的问题。课堂上
8、积极发言对我们是大有益处的，每一次的积极发言都是一次听说训练，可以使我们集中精力，对较难或者模糊不清的问题有一个明确的答案。经常举手发言也可以让老师加深对自己的印象。课堂上的听讲至关重要，老师在讲到重点时总有自己的语言或者体态特点，我
