初三物理复习讲义

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1、曲老师、翟老师【初三物理复习讲义】中考物理复习专题《电压电阻》1.(2011江苏南京,第9题)在探究电路的电压规律实验时用了下图中的某个电路,已知R1=R2<R3,电压表V1、V2和V3的读数分别为1.0V、1.5V和2.5V.实验时的电路图应是2、下面有关导体电阻的说法中正确的是()A、导体没有电阻,绝缘体有电阻B、铜的电阻比铁的电阻小C、粗细、长短都相同的铜丝和铁丝比较,铁丝的电阻较大D、要改变导体的电阻,可以改变通过的电流3、如图6-1所示电路,两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光.过了一会儿,两盏电灯突

2、然同时都不亮了,且电压表和电流表的示数均变为零。如果电路只有一处故障,则故障可能是()A.电灯L1断路B.电灯L2断路C.电灯L1短路D.电灯L2短路图6-14、按照图6-2所示的电路图,将图6-3中的电路元件用笔画线代替导线把它们连接起来,要求导线不要交叉。(已知灯泡L1的电压是1.8V,灯泡L2的电压是1.2V)图6-2图6-3图6-45、用实验研究导体的材料、长度、横截面积对电阻的影响时,供选择的导体规格如下表:-8-曲老师、翟老师材料编号长度/m横截面积/mm2材料编号长度/m横截面积/mm2镍铬合金

3、①10.5锰铜⑤10.5②11⑥11③1.50.5⑦1.50.5④1.51⑧1.51你认为下面对导体选择最合理的一组是()A.③④⑤⑥;B、②③⑥⑦;C、①⑤⑥⑦;D、⑤⑥⑦⑧次数A1表/AA2表/AV1表/VV2表/VV表/V10.40.4481220.60.6661230.80.884126、某同学按图6-5所示的电路图连接进行探究实验,实验时,电阻R1保持不变,滑动变阻器R2的最大值为20Ω,三次改变滑动变阻器的滑片P位置,得图6-5到以下的实验数据:请回答:(1)图中所示电路中电阻R1和R2是__联;

4、电压表V测的是__两端的电压.(2)根据表V1、V2和V示数,可以得出结论:_____________;(3)比较每次实验电流表A1和A2的大小,可以得出结论:__________(4)根据表V1和电流表A1,可以得出结论:______________.图67、小志家买了一种点缀节日用的小彩灯,他发现当其中一个小彩灯的灯丝烧断了以后,其余的小彩灯还能继续发光。于是小志对小彩灯之间的连接关系产生了兴趣,为此他请教了科技人员,得到以下信息。他用的小彩灯规格是“2.5V,0.25A”,通过串联一定数量的小彩灯,使单

5、个小彩灯两端所加的电压比它的额定电压稍低,每个小彩灯都能基本正常发光。小彩灯的构造如图6所示,在灯丝导电支架上除了有灯丝和起固定作用的小玻璃珠以外,还绕有约4圈细金属丝。灯丝电阻冷时约为2.5Ω,热时约为15。细金属丝的电阻为1Ω-8-曲老师、翟老师,正常(低压)情况下,由于支架表面有一层氧化铜的缘故,它与灯丝支架是不导通的,没有电流流过。若加上较高的电压(如220V)时氧化层可被击穿,细金属丝与灯丝支架导通。根据以上介绍的资料,请你说明为什么一个小彩灯的灯丝烧毁后,其他的小彩灯还能继续发光。-8-曲老师、翟

6、老师12.为了改善室内的通风情况,实验室安装了一个能双向旋转(正转和反转)的电风扇,这引起了同学们的兴趣,他们决定通过模拟实验来揭开电风扇能双向旋转的奥秘。通过调查,同学们了解到:(1)只要改变通过电风扇的电流方向,就能改变电风扇的旋转方向;通常可借助双刀双掷开关的切换来改变通过电风扇的电流方向;(2)图中所示的虚线框内是一个双刀双掷开关的结构示意图,其中a、b、c、d、e、f是双刀双掷开关的6个接线柱,在图示情况下,6个接线柱之间是相线绝缘的。当闸刀S合到右侧时,可使接线柱b和c,e与f接通,当闸刀S合到左

7、侧时,可使接线柱b与a,e与d接通。经过进一步探索,同学们发现只要在图中连接几根导线,就能通过双刀双掷开关使电风扇双向旋转。试在图中的电源E、电风扇F和双刀双掷开关的有关接线柱间连接若干导线,使得闸刀S合到右侧时通过电风扇的电流方向与闸刀S合到左侧时通过电风扇的电流方向相反。14、一位同学在实验时连接出如图所示的电路图,已知图中甲、乙、丙是三个电表,且连接无错误,当接通开关S后,灯、均正常发光。关于甲、乙、丙三个电表判断正确的是()A.甲是电流表,乙是电流表,丙是电压表B.甲是电流表,乙是电压表,丙是电压表C

8、.甲是电压表,乙是电流表,丙是电压表-8-曲老师、翟老师D.甲是电压表,乙是电压表,丙是电流表15.如图所示是一个密封盒,盒内是由两个电阻和一些导线组成的电路,盒内电路与盒外的a、b、c、d四个接线柱相连。某活动小组欲探究盒内两电阻的阻值和电路结构,探测时,他们测得各接线柱之间的电阻分别是,请在图中画出一种盒内的电路。16.(2012•泰州)(1)如图1是一个封闭的电路盒,盒面上有两个灯泡和一个开关

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