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时间:2018-09-16
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1、武汉大学附中英语实习小组教育调查报告-―《中学生心理健康调查及分析》中学生心理健康调查及分析[摘要]为了解学生心理状况,并有针对性的对中学生进行心理健康教育,提高其心理素质,及时做好工作,本文对武汉大学附属中学的高一、高二年级学生进行了抽样调查,发现当前中学生存在的心理问题,并进行详细分析,结合产生这些问题的原因提出了相应的对策。[关键词]中学生心理健康一.引言现代医学认为,健康不仅是躯体没有疾病,各器官发育正常,而且在心理和社会等三方面都处于良好状态,才算一个全面健康的个体。中学生正处于身心发展
2、的关键期,由于生理上日趋成熟,而社会阅历浅,心理素质不成熟,极易受到环境、教育的影响。随着现代生活节奏加快竞争加剧,学习生活紧张,中学生承受的各种压力也增多,增大,以致产生各种心理的困惑和矛盾,一旦处理不当就可能引发心理问题。因此,对中学生进行心理测试,了解学生心理状况,并有针对性的对中学生进行心理健康教育,提高其心理素质,是加强德育工作的任务之一。为全面了解中学生的心理状况,及时做好工作,本文对武汉大学附属中学的高一、高二学生(14—17岁)进行了抽样调查,报告如下。二.研究方法1.被试抽取武汉
3、市武汉大学附属中学14—17岁的青少年共100名。其中高一为50人,高二为50人。男生为58人,女生为42人。此前所有被试均未参加过类似的测试。2.研究工具本文以自评量表为测试工具,根据这一量表,结合中学生的实际情况,我们又对该量表进行了修订,以便能使中学生更好的理解量表,如实地反映他们的实际情况。3.测试方式HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogres
4、siveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed7武汉大学附中英语实习小组教育调查报告-―《中学生心理健康调查及分析》由于调查的对象是中学生,他们害怕自己的心理活
5、动或隐私公布于众,因此调查过程中的问卷不要求写姓名,只根据自己的情况在适合自己的选项上画圈。最后,要求学生客观、认真、真实地反映自己的情况。以班级为单位分批在课堂上进行普测,让学生当堂填写并回收。三.结果与分析1.结果通过整理,去掉两张废卷,调查发现(见表),多数学生是健康或比较健康的。但是,也有少数同学中存在着不健康的因素,有的甚至存在非常严重的问题。通过问卷调查发现中学生主要在以下方面问题。中学生主要心理问题百分比(%)无轻重广泛性焦虑症 46.05% 44.31% 9.63
6、%强迫症 35.97% 53.96% 10.05%抑郁症 48.52% 35.76% 14.70%偏执型人格障碍 50.17% 39.60% 10.21%压力 40.65% 41.20% 18.13%厌学 34.62% 44.87% 20.49%情绪两极性 33.33%
7、51.82% 14.84%不适应 33.49% 51.94% 14.56%学习环境不满意 61.22% 27.55% 11.22%2.分析(1)调查的结果显示,有9.63%的学生觉得“我容易激动和烦恼”;有32.65%的学生表示“必须深呼吸或反复数数才能睡着或安静下来”;有5.10%的学生“有想伤害他人或打人的冲动”;有1.02%的学生经常“大叫或摔东西”;5.10%的学生“我经常发脾气”。Hightideagai
8、nstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofintern
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