发展心理学青少年的心理发展

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1、第八章青少年的心理发展我的青春我做主！2021/7/132本章主要内容青少年身心的发展青少年思维的发展青少年个性和社会性的发展青少年面临的心理社会问题2021/7/133本章教学目的1.了解青少年期个体身心发展的一般特点，掌握青少年思维发展的一般模式和特点。2.了解、掌握青少年个性和社会性发展的一般特点；了解当前青少年所面临的心理危机及主要心理社会问题。2021/7/134本章重难点1.重点：青少年面临的心理危机；青少年生理发展及其对心理发展的影响；青少年自我意识的发展；青少年认知及个性、社会性发展的规律2.难点：青少年生理发展对心理发展的影响；青少年社会

2、性发展的规律2021/7/135青春是天边的虹,转瞬即逝,却又柔美异常；青春是清晨的雾，朦胧含蓄,却又适合徜徉；青春是山涧的溪，清丽柔和，却又时常飘荡。青春不是年华,而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢弘的想象、炙热的恋情；青春是生命的深泉在涌流。2021/7/136回顾：发展的年龄特征2021/7/137发展的年龄特征在一定的条件下，发展的心理年龄特征具有相对稳定性；随着社会生活和教育条件等环境的改变，也有一定程度的可变性。“成熟期前倾”就典型地反映了由物质生活条件的改善，导致青少年生理发育的普遍提前，与此相应的心理年龄特征也提早出现。

3、2021/7/138发展的年龄特征第一反抗期年龄：2－4岁特点：随着动作和语言能力的发展，活动空间得以拓展，导致自我意识与自主能力的增强，对于大人的要求与命令，“我不要”、“偏不”成了常用语。2021/7/139发展的年龄特征自我中心主义年龄：6岁以前儿童总是从自己的角度出发来看待世界，尚不能变换角度或意识到他人有不同的视角，因而认识或思维具有明显的自我中心特点。此外，由于儿童不能很好地区分心理的和物理的现象，思维还具有“泛灵论”的特点—即倾向于将活动着的任何物体都视为有生命的。2021/7/1310发展的年龄特征儿童期的多动行为年龄：6－10岁特点：注意

4、力不集中、多动、冲动原因：兴奋性神经元与抑制性神经元发展不平衡；环境（节奏、玩具）2021/7/1311发展的年龄特征青少年的“心理断乳”年龄：10－18岁，成熟期前倾特点：渴望摆脱对父母的依附而寻求真正意义上的独立和自主。2021/7/1312第一节青少年身心发展一、青少年身体发展的一般特点（一）身高身高迅速增加是处于青春发育期的初中生最为显著的特征之一。在人的一生中，有两次快速增长期：出生后的第一年和处于青春发育期的初中阶段。2021/7/13131.身高的增长速度小学生的身高，每年平均增长4.74厘米初中生的身高，每年平均增长达6.35厘米高中生的身

5、高增长逐渐减缓。2021/7/13142.身高增长的性别差异女生的发育一般早于男生，女生9岁时已进入了身高的快速增长期，12岁时达到最高峰，16岁左右身高增长几乎停止男生则在13岁时身高开始进入快速增长期，14岁时达到最高峰，18岁左右几乎身高停止增长2021/7/1315身高增长的性别差异2021/7/13163.身高发展的个别差异早熟型：比一般人提前l、2年晚熟型：比一般人推后1、2年均衡型：2021/7/13174.身体各部位比例的不均衡性（三长现象）2021/7/1318（二）体重1.初中生体重增加的主要原因是他们的肌肉和脂肪的迅速增加。2.体重增

6、长的速度：小学生的体重每年平均增长2.38公斤；初中生的体重每年平均增长4.62公斤。3.体重增长的性别差异：女生体重从11岁开始超过男生，一直持续到13岁；男生体重从14岁起超过女生，到15岁时男女生体重的差异明显增大。2021/7/1319（三）身体形态1.男生喉头突起、音调变低、上唇出现胡须等2.女生音调变尖，乳房隆起，骨盆变宽，臀部变大，皮下脂肪增多。（张春兴的研究发现，随着社会的发展，青少年性生理成熟提前了）2021/7/1320（四）身体机能1.心脏功能的发展从形态上看，心脏的大小迅速增长：12岁时接近成人的水平从机能上看，主要表现为心率、脉搏

7、开始减慢2021/7/13212.肺的发育初中阶段，肺的发育明显加速。12岁左右，肺重量为出生时的10倍，肺小叶结构逐渐完善，肺泡容量增大。与呼吸有关的某些肌肉发育加速，使呼吸功能进一步加强。2021/7/13223.肌肉力量的发展随着初中生体重的增加，肌肉力量明显增强。到14岁后，男生的握力明显比女生大，且二者的差距越来越明显。肌肉力量的增长，使初中生体验到自已有力量，这可以加速他们成人感的形成与发展。2021/7/1323（五）神经系统的发展脑的重量从初中开始已接近成人的水平（1400克）,脑的机能处于第二个显著加速期（13－14岁）。2021/7/1

8、324二、青少年生理发展对心理发展的影响青少年的生理变化对心理产生