小班上学期第十三、十四周的备课

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1、三河口幼儿园教师备课表第_十三_周主题秋叶飘年月日活动名称科学：剥橘子班级教者活动目标1.通过剥橘子,吃橘子,运用各种感官感知橘子的外型特点和口感。2.愿意大胆表达自己的感受,参与集体活动,体验活动的乐趣。重点、难点重点：了解橘子的特征。难点：会用语言讲述自己的发现。活动准备每人一个橘子；每组苹果两个。活动过程教师行为幼儿行为变动1、猜谜引起幼儿的兴趣2、感知橘子的外形特征。（1）看一看：橘子是什么颜色的？什么样的？（2）摸一摸：橘子摸上去有什么感觉？（3）闻一闻：橘子有什么气味？3、感受橘子的内部特征（1）请幼儿讨论：橘子里面是什么样的？（2）

2、那我们怎么把他打开呢？（3）鼓励幼儿自己动手剥桔子，观察橘子的内部特征。提问：剥开皮的橘子是什么颜色的？剥开皮的橘子是什么样子的？一瓣一瓣像什么？4、品尝橘子酸酸甜甜的味道，说说品尝后的感觉。5、大家共同分享品尝橘子，说说有什么不一样的味道。6、小结：橘子的肉是橘黄色的，一瓣一瓣像月亮、像小船；水分多；有点酸，有点甜；有的橘子有种子，种子像一颗颗白色的珠子，吃的时候要吐出来。我们大家都喜欢吃橘子。活动反思：constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEditio

3、n)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations三河口幼儿园教师备课表第_十三_周主题秋叶飘年月日活动名称数学：对应排列相关联的物

4、体（一）班级教者活动目标1．引导幼儿学习将相关的物体一一匹配，初步获得对应的经验。2.教幼儿学习按要求整理好操作材料。重点、难点重点：引导幼儿学习将相关的物体一一匹配，初步获得对应的经验。难点：如何将相关的物品图片对应摆放。活动准备教具:绒板一块，标记图，贴绒图片，教学挂图。活动过程教师行为幼儿行为变动一、集体活动1.出示标记图，让幼儿摆放图片。2.启发幼儿找出相关的物品，并请幼儿将相关物品的图片上下对应放在一起。3.请幼儿一起说：**和**做朋友。活动反思：constructionqualityacceptanceandassessmentRe

5、gulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations三河口幼儿园教师备课表第_十

6、三_周主题秋叶飘年月日活动名称数学：对应排列相关联的物体（二）班级教者活动目标1、引导幼儿学习将相关的物体一一匹配，初步获得对应的经验。2.教幼儿学习按要求整理好操作材料。重点、难点重点：引导幼儿学习将相关的物体一一匹配，初步获得对应的经验。难点：如何将相关的物品图片对应摆放。活动准备学具:1~2组：标记图、小碗人手一份，生活用品图片3~4组：标记图、小碗人手一份，动物与动物食品卡片.5--6组：排序图、小碗、方圆图形片人手一份.活动过程教师行为幼儿行为变动小组活动1~2组：一一对应摆放物品3~4组：给小动物喂食物5--6组：填空格教师重点观察幼

7、儿如何将相关的图片对应摆放。表扬按要求整理的幼儿。活动反思：constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsu

8、pervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations三河口幼儿园教师