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时间:2018-09-20
《苏教版四下语文第一单元教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、培养良好的学习习惯(八)教学要求:1、指导学生仔细观察课本插图及挂图,使学生了解写日记的意义、要求和方法,培养学生坚持写日记的好习惯。2、指导学生仔细观察课本插图及挂图,使学生懂得爱护图书的意义和要求,养成爱护图书的好习惯。教学重、难点:引导学生理解爱护图书的意义,要求,学会方法,在实践中养成坚持写日记和爱护图书的好习惯。教学准备:多媒体教学时间:两课时教学过程:第一课时一、导入新课过渡:同学们写过很多篇作文,有的作文得到了优加好几颗星,可是有的却没有得到优,原因是什么?讨论:如何写好作文?勤于观察,勤于积累
2、,把观察的东西及时积累下来。二、讲明写日记的意义写日记有什么好处?分组讨论。交流。小结。写日记能够为自己提供写作机会,帮助提高写作水平。通过对看到的、听到的事情或者一些问题的思考,帮助自己总结经验教训,进一步明白自己该怎么做、怎么想,提高自己的认知水平。写日记能磨练人的毅力,帮助我们记忆。三、交给写日记的方法日记的内容和注意点。开头:写上日期——某月某日,星期几,天气情况。与其他作文的区别正文格式写法同其他文章一样,开头空两格,分节另起一行。观察图画,说说图上画了什么人,他们在干什么?日记的主体部分可以写什么
3、?该怎么写?怎样才能写好日记?1、要持之以恒。2、看到的、听到的、想到的都可以成为日记的内容。3、用自己的语言写想说的话。日记的书写及格式讨论交流。四、总结这堂课我们学习了写日记的意义、要求和方法,在今后学习的过程中,同学们要坚持写日记,养成写日记的好习惯。五、作业:1、按照写日记的要求、格式练习写日记。operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetrea
4、tments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain1、朗读雷锋日记或其他日记,巩固日记格式及书写内容的多样化。板书设计:日记的格式首行日期星期天气正文第二课时一、导入新课1、过渡:我班同学都喜欢看书,
5、你看我们后面图书角的书就知道了。可是很多书却掉了皮,瘸了腿。你能说说如何爱护图书吗?二、指导看图,投影出示。1、讲明爱护图书的意义书架上的图书保管得怎样?(井井有条、整齐)指名说。从图中可以看出两位同学——爱护图书2、讲解怎样爱护图书为什么要爱护图书呢?怎样爱护图书说说该怎么翻看图书、怎样摆放、怎样整理图书?教师总结:书籍是知识的结晶,是我们的精神食粮。还记得上学期我们学过的有关读书的名言吗?(指名回答——鲁迅、刘向——书犹药也,善读可以医愚。)有他们的名言我们能认识到书记的重要性,因此我们不光要爱读书,更要
6、爱护图书。同学们,听了这些破书的哭诉,我们该怎样帮助他们呢?3、如何修补图书呢?三、总结通过今天的学习,使我们懂得了爱护图书的意义,该怎样保护图书,希望在你们今后的日常生活中,从爱护课本做起,爱护书、读好书。四、作业:给新课本包上封皮。做书签。把图书角图书分类整理好。注意看完及时归位。板书设计:培养良好的学习习惯(八)分类整理保持整洁爱护图书 使用书签(或丝线) 及时修补operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnot
7、forgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain1走,我们去植树教学要求:1、正确、流利、有感情
8、地朗读课文,背诵课文。2、学会本课生字,理解生字组成的词语。3、理解诗歌内容,了解植树的重要性,体会少先队员们用实际行动绿化祖国改造自然的决心,帮助学生从小要增强环境保护意识。教学重、难点:理解诗歌内容,了解植树的重要,从小增强环境保护意识。教学准备:多媒体教学时间:两课时教学过程:第一课时一、情景导入提问导入:3月有个现代节日,你知道吗?(3月12日植树节) 1、播放配套课件《走,我们去植树》
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