第4节电动机讲学稿

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1、田东中学2009-2010学年度第一学期八年级(下)科一讲学稿第4章电和磁第4节电动机年级:初二主备人:陈倩审核:周春生课型:新授课习题课班级姓名【学习目标】 1.了解磁场对电流的作用2.知道电动机工作时能量的转化3.了解直流电动机的结构和工作原理【预习内容】预习课本P114-116,完成预习自测。【预习自测】1.电磁继电器是利用的通断,来间接控制高电压、强电流的电路装置,电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种.2.利用电磁继电器,可以用控制电路的通断间接控制电路,还可以利用电磁继电器进行远距离操纵和

2、自动控制.图13.如图1是张强同学在研究性学习活动中为某仓库设计的一种防盗报警器,其踏板放在仓库的门口,电铃和灯泡放在值班室内.观察电路可知,这个报警器的工作原理是:有人踩踏板时_____________;无人踩蹋板时__________________.图24.在电磁继电器工作电路中的电压和电流比起控制电路来说一般是()A.高电压、弱电流B.高电压、强电流C.低电压、弱电流D.低电压、强电流5.如图2,用热敏电阻(受温度影响阻值会发生变化的电阻)和电磁继电器组成的火警器的示意图,热敏电阻R受热后,其阻值会

3、减小,将发生的变化是()A.电磁继电器控制电路中的电流减小B.电磁继电器控制电路断开C.当电阻减小到某特定值时,电磁铁的磁性增强足以吸引下衔铁,L2发光D.当电阻减小到某特定值时,电磁铁的磁性减弱使得衔铁能复位,L1发光6.下列装置中没有应用电磁铁的是()A.扬声器B.电磁继电器C.电热器D.电铃abdc7.如图35共4页田东中学2009-2010学年度第一学期八年级(下)科一讲学稿所示,两个电磁铁的铁芯正对.如果共用一个电源,要使它们相斥,以下连接方法中不正确的是()A.用导线连接a、c,b接电源正极,d

4、接电源负极B.用导线连接b、d,a接电源正极,c接电源负极C.b、c连在一起接电源正极,a、d连在一起接电池负极D.a、d连接在一起,b接电源正极,c接电源负极图3【学习过程】一、磁场对通电导体的作用1.通电导线在磁场中要受到的作用而运动。2.通电导线在磁场中受力方向与的方向、方向有关。电流或磁场方向改变时,通电导线的受力方向也会改变。3.通电线圈放入磁场中会发生。二、电动机1.生活中的电动机用于、、、中。2.电动机主要是由和构成。是利用线圈在里受力而转动的原理制成的。3.直流电动机是通过来实现线圈的受力方

5、向总是相同,连续转动的。4.根据教师在课堂上安装直流电动机模型的实验,回答下列问题.(1)画出用导线把电动机、开关S、滑动变阻器R、电池组组成的实验电路图.(2)如果把电池组两极的接线对调一下,观察到的现象是.(3)如果把磁极对调一下,观察到的现象是.(4)如果移动滑动变阻器的滑片P,使它接入电路的电阻增大,观察到的现象是.(5)实验中若电动机不转动,发生故障的原因可能有哪些?怎样排除?5.生活中的电动机多数是流电动机。优点有、、、、。【反馈练习】1.探究通电导体在磁场中受到的力与哪些因素有关时,小丽同学做

6、了如下三组实验,如图4所示,其中AB是通电导体的一部分,导线上的箭头表示电流方向,F表示导体受力的方向,N、S表示磁体的两极.⑴通过实验(a)和(b)说明,通电导体在磁场中的受到力方向与的方向有关.图4⑵通过实验(a)和(c)说明,通电导体在磁场中的受到力方向与的方向有关._+2.如图5中,图甲中的情况为已知,若将图甲中的通电电流方向变为反向(图乙),试画出图乙中线圈的受力方向.线圈这时还在平衡位置吗?+_5共4页田东中学2009-2010学年度第一学期八年级(下)科一讲学稿甲图5乙【课外练习】1.实验表明

7、:通电导线在磁场中要受到     的作用,它的方向跟        的方向和       的方向都有关系.2.直流电动机在工作时,线圈转到位置的瞬间,线圈中的电流断开,但由于线圈的,线圈还可以继续转动,转过此位置后,线圈中电流方向靠的作用而发生改变.3.直流电动机是利用制成的.电动机基本由两部分组成:能够转动的和固定不动的.电动机是把能转化成能的机器.4.电动机安装完成后,闭合电路电动机不运转,但轻轻的转一下就转动起来了,出现这种现象的原因是.5.直流电动机模型的换向器由两个铜制的组成,并随      一起

8、转动,每当线圈刚转过    ,就能自动改变线圈中的      .从而达到使线圈连续转动的目的.6.通电导体在磁场中受力而运动时()A.消耗了电能,产生了机械能B.消耗了机械能,产生了电能C.消耗了机械能,产生了内能D.消耗了化学能,产生了电能7.跟热机相比,下列各项不属于电动机的优点是()A.开动与停止均比较方便B.结构简单,制造便宜,占地较小C.效率较低D.对环境没有污染8.某个直流电动机的模型通电后不能转动,

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