第4节电动机.ppt

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时间:2019-05-06

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1、复习1、奥斯特实验表明通电直导体周围存在着磁场;2、磁场的基本性质磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用。磁场对放入其中的通电导体有力的作用吗?分析一下?磁场磁体力的作用磁场通电导体应该也有力的作用?(周围也存在着磁场)(周围存在着磁场)1、如下图装置中,把AB导体放在磁场中,当合上开关使AB导体通电时,看到的现象是_______________。AB导体产生运动2、打开开关时,看到的现象是____________。AB导体不动3、移去磁体,合上开关,看到的现象是___________。AB导体不动【结论】:通电导体在磁场中受到了。【分析】:导体为什么会运动?力的作用通电导体在磁场中受到了力

2、的作用,力的作用方向与电流方向、磁场方向有关吗?1、保持磁场方向,改变通过AB导体的电流方向,观察导体运动的方向:________。发生改变2、保持导体中的电流方向不变,改变磁场的方向,观察导体运动的方向:________。发生改变3、同时改变电流方向和磁场方向,观察导体运动的方向:________。方向不变【结论】:通电导体在磁场中受力方向与和有关。判定定则:左手定则1、伸开左手,拇指与四指垂直。2、让磁感线垂直穿过手心。3、四指指向电流方向。4、那么拇指所指方向就是导体运动方向。知识拓展磁场方向电流方向一、磁场对通电导体的作用1、通电导体在磁场中受到了力的作用。2、通电导体在磁场中受

3、力方向与磁场方向和电流方向有关。当只改变电流方向或只改变磁场方向时,通电导体受到磁场的力方向发生改变。同时改变电流方向和磁场方向时,通电导体受到的磁场的力的方向不变。3、通电导体在磁场中受力运动的过程,是能转化为能的过程。电机械如果把通电导体制作成通电线圈,放在磁场中,那么线圈如何受力?如图1-43,将矩形线圈放入磁场处于图甲中的位置,给矩形线圈通电,观察矩形线圈能否转动:___________。不发生转动【分析】:图甲位置时线圈ab边和cd边受到的力的大小相等,方向相反,并与线圈在同一个平面上,使线圈受力平衡。我们把这个位置称为线圈的平衡位置。FF让矩形线圈处于图乙中的位置,给矩形线圈

4、通电,观察矩形线圈的转动情况:_____________________________________。顺时针方向转动,但转过90°后,停止转动。【分析】:当矩形线圈处于图乙位置时,给线圈通电,线圈ab边和cd边受到的力的大小相等,方向相反,并且这两个力都与线圈的平面垂直,使线圈发生顺时针转动。线圈转过90°后,不能继续转动下去,而是摆动几下后就停在了如图甲所示的平衡位置。FF1、通电线圈转到平衡位置时,为什么不立即停下来,而是在平衡位置附近摆地动几下才停下来?通电线圈转到平衡位置前具有一定速度,由于惯性它会继续向前运动,但由于这时受到磁场作用力及摩擦力,又会使它返回平衡位置,所以它要

5、摆动几下后再停下来。2、线圈处在下列两图所在位置时,能转动的是哪一个?(线圈平面与磁场方向垂直)平衡位置(线圈平面与磁场方向平行)线圈转动二、磁场对通电线圈的作用1、通电线圈在磁场中会发生转动。2、通电线圈在平衡位置时静止。实际的电动机要连续转动。怎样解决这个问题呢?换向器由两个铜半环构成。每当线圈转过平衡位置时,自动改变线圈中电流的方向。结构:作用:三、直流电动机利用直流电源供电的电动机。1、什么是直流电动机2、直流电动机的构造①磁体②线圈③换向器④电刷A、模型定子转子转动部分固定部分B、实际的电动机3、工作原理利用通电线圈能在磁场中转动的原理4、能量转化电动机把能转化为能。5、电动机

6、的优点构造简单、电动机广泛应用在日常生活和各种生产中。电机械无污染。效率高、控制方便、玩具模型生活和生产中离不开电动机四、交流电动机1、什么是交流电动机利用交流电源供电的电动机。也是依靠通电导体在磁场中所受的力来运转的。2、交流电动机的应用一、磁场对通电导体的作用1、通电导体在磁场中受到了力的作用。2、通电导体在磁场中受力方向与磁场方向和电流方向有关。3、通电导体在磁场中受力运动的过程,是电能转化为机械能的过程。小结二、磁场对通电线圈的作用1、通电线圈在磁场中会发生转动。2、通电线圈在平衡位置(线圈平面与磁感线垂直)时静止。2、电动机原理:通电线圈在磁场里受力而转动。1、直流电动机:利用

7、直流电源供电的电动机。3、直流电动机的构造:模型:由磁体、线圈、换向器和电刷组成;实际的电动机由转子和定子两个基本部分组成4、换向器的结构由两个半环构成每当线圈转过平衡位置,自动改变线圈中电流的方向作用:5、能量转化:电动机把电能转化为机械能。三、直流电动机1、直流电动机能持续转动,主要是因为--()A.线圈的作用B.电流的作用C.磁场的作用D.换向器的作用D2、下列说法正确的是-------------------------()

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