神经性贪食症1例的心理治疗与体会

神经性贪食症1例的心理治疗与体会

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1、神经性贪食症1例的心理治疗与体会【摘要】目的探讨神经性贪食症患者的心理治疗。方法预先谈话、心理分析、正确疏导。结果心理治疗结果满意,患者恢复正常饮食行为。结论神经性贪食症属心理疾病范畴,早期发现,及时疏导,可以取得满意疗效。【关键词】神经性贪食症;心理治疗;体会神经性贪食症是进食障碍的一种,通常表现为无控制的暴食,然后由于害怕长胖以及沮丧、难过和自责等,又采取呕吐、催泻等方法排出食物或者禁食,上述过程往往交替出现,周而复始。我科收治1例神经性贪食症患者,通过抗焦虑、抗抑郁药物治疗,辅以心理治疗痊愈出院,现将心理治疗过程与体会报告如下。1临床资料患者,女,22岁,未婚。因频

2、繁暴食和自发性呕吐5年入院,患者因精神受刺激后,不定时暴食暴饮,饭量是常人的5~10倍,食物无限制,进食后心理不良情绪消失。因怕长胖,进食后行自发性呕吐。入院时,患者每小时需进餐1次,稍晚进餐即饥饿难忍,伴头晕、心慌、焦虑、易怒,进食后缓解,体重无明显改变,诊断神经性贪食症。入院后行有关辅助检查均正常。精神状态:神智清晰,能详述暴食经过,对此深感苦恼、焦虑、抑郁,积极求治。给予抗焦虑、抗抑郁药物治疗,辅以心理治疗30天。患者无躯体不良反应发生,饮食恢复正常而出院,随访1年病情稳定。心理治疗.1心理治疗指征.摄食障碍病理患者进食前及进食后呕吐,伴头晕、乏力。.社会环境幼年心

3、灵受过创伤,与家人关系紧张,自我评价低,与同龄人的关系处理不佳,对社会人群缺乏信任。.心理病理冲动控制障碍。入院前有过自杀行为,少语、自卑、活动兴趣缺乏。.2心理治疗方法.精神分析疗法人们在消极不良的心理状态下,心理生理功能和过程都受到影响,不能正常地发挥作用,这种情况持续久了,或者遇到急性、威胁性、紧张刺激就可导致各种疾病,主要为心理疾病。心理障碍给患者带来的痛苦和折磨往往超过躯体疾病。通过交谈,了解患者幼年在体校训练中,被教练责骂训斥而产生消极心理,因母亲对她寄予很高期望,因而出现紧张、焦虑、忧愁,遂以暴食缓解心理压力,又担心身体变胖而诱发呕吐。自诉暴食后有羞涩感,故

4、意隐藏。家人发现后,劝说无效变为打骂,患者心理承受不了苦闷,曾离家出走甚至跳海自杀未遂。对患者热情、尊重、接纳,建立信任友好的医患关系。安置患者在宽敞明亮、安静舒适整洁的单人房间内。室内摆设简洁、明快,色彩明亮鲜艳,摆放鲜花,以调动患者的积极情绪。耐心倾听她的述说及家属的介绍,细心观察她的表情、动作,对患者叙述的问题和看法,要注意倾听,避免立即评论,更不能表现出漠不关心,启发患者敞开胸怀,取得信任,鼓励其发泄内心的不快。.认知-行为治疗患者曾做过临时演员,对自我形象要求很高。利用患者对自我形象的过度关注和担心变胖的心理,及时正确指导进食行为的标准、数量、质量以及时间的构造

5、,解释关于摄食障碍生物学及心理学关系的信息。什么样的信念会随环境而改变,指导患者对膳食、体重和体形错误观点的认知性重建,来促进自我接纳和建立正性的自我形象。每日定时与患者沟通、交流,帮助患者认识自己的疾病,掌握本病的基本知识及防治原则,结合病情给予解释分析,树立战胜疾病的信心。排解患者的心理顾虑,转移患者注意力,鼓励锻炼身体、读书、写日记。制订计划,督促执行,并及时给予点评,令其找到自身的价值、位置。训练解决问题的能力,逐步培养激发患者自我领悟、自我认识和自我矫正的能力,促进患者自身病理心理的转化。鼓励进行自我感觉、自我评价,建立自强、自立、自信的品格。分析与家庭之间的矛

6、盾,主要是家属对本病知识缺乏,无足够耐心和信心。单独与家属谈话,取得配合,给予其精神支持,帮助改善社会交往能力。中国编辑。进食再训练是治疗神经性贪食症的主要方法。正常进食行为为治疗的首要任务,与患者一起研究进食状况的解决方法,以及选择克服负担环境的行为方式。行定时定量进餐,制订出入量登记及营养均衡食谱。最初两周要求一日3餐都需要在限定场所进行,有人陪伴,作为反应预防,要求进食完成2h后才允许如厕。起初患者仍有强烈饥饿感,但无躯体不良反应。在患者饥饿难忍时,与家属一起陪患者谈笑,做分散注意力的事情。通过规律进食模式的建立,消除患者进食中及进食后的焦虑、恐惧心理,逐渐帮助患者

7、恢复自我控制过度进食的行为,正确指导患者对各种食物营养成分及合理搭配的认识了解,与患者共同制订进食方案,每日三餐并设置间餐,主要是让患者没有饥饿感觉,以免下次贪食。.3小结当患者出现了正常的进食行为,给予充分信任,允许独立进餐,到房间外活动。指导患者做好日常记录,包括膳食、活动、体重及进餐前后的感觉,促进患者的感觉和判断,还有内在变化,打破恶性进食状况的循环,确定患者能承受的后续治疗措施,逐渐扩大患者的活动空间,直至达到稳定和能够自我控制。体会心理治疗模式,不知→知→认识→实践→效果→再认识→再实践→效果巩固。这种治疗是一个循

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