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时间:2018-09-28
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1、3AUnit10Thankyou教案2 3AUnit10Thankyou教案2 3AUnit10Thankyou 第三课时 教学内容:Dlookandsay 教学目标: 1、继续学习……,please/……?以及应答语。 2、能用简短的句子征求对方的意见。 教学过程: Step1:Warmup 1.Sing“Hello,I’mHelen.”“Hi,Nancy.” 2.Saytworhymes:《We’rehappytoday》。《Let’sLearnABC》。 3.Let’sbegi
2、nourclass. 4.Revision. a.服装类单词。 b.食品、饮料类单词及句子。 Let’stalkinEnglish: Goodmorning/afternoon. Goodmorning/afternoon. Ahamburger? No,thanks. Somecake? Yes,please. Step2Presentation. 1.Playagame:Guess. a.文具盒(多种颜色),学生用升调猜是哪一种颜色的文具盒。 S:Abluepencil-box?T:No.
3、 S:Agreenpencil-box?T:Yes. … b.cars. c.dolls.S&Spractice. d.clothes. e.Foodanddrinks. 2.Lookandsay. a.TheTshowstheteachingpictureandasks:Whatcanyousee? c.Check. d.Groupworks. e.gLiuTao:Agreenpencilbox,please. Woman:Allright. 3.Action. Step3.Haveare
4、st. 1.Singasong:Coloursong. 2.Sayarhyme:Wearehappytoday. Step4.Homework. 听读录音,并模仿表演。 3AUnit10Thankyou 第四课时 教学内容:EFunhouse 1.Listenandjudge. 2.Smellandguess. 3.Sayarhyme. 教学目标: 1、能使用简短的句子征求对方的意见。 2、能听懂并有韵律地诵读歌谣Greentea。 教学过程: Step1Warm-up. 1
5、.Singthesongs. 2.Greetings. 3.Freetalk. 4.Listenanddo:Let’sfly.Let’sjump.Let’sreadandwrite.Let’sgototheparkbycar.Let’shavesomehamburgers.Let’shavesometeaetc. Step2Presentation. 1.Playagame:Drawandguess a.文具类物品:Thingsforschool. b.食品和饮料:Foodanddrinks. c.Rea
6、dthewords3timeseach. d.Let’slearnABC ABCDEFG,havesometea,HIJKLMN,It’sforMary,that’sforAnn.OPQRST,It’sforyou,that’sforme.UVWXYZ.Thankyou,thankyouforyourtea. 2.Listenandjudge. 根据录音判断与所标物品是否一致,分别用√或×表示。 3.Smellandguess: 准备一些食品和饮料,让学生蒙住眼睛猜一猜:GuessWhat’sit? 4.S
7、ayarhyme:Greentea. Step3Workbook. 1.Listenandjudge. 2.Listenanddraw. 3.Listenandmatch. 教学反思:
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