北京市东城区2009年高三下学期综合练习一(理科数学)

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1、北京市东城区2008-2009学年度综合练习(一)高三数学(理科)本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷1至2页,第Ⅱ卷3至9页,共150分。考试时间120分钟。考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷(选择题共40分)注意事项:1、答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。2、每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。不能答在试卷上。一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的四个选项中,选出符合题目要求的一项。1.若将复数表示为,是虚数单位)的形式,则的值为(

2、)A.-2B.C.2D.2.命题甲“”,命题乙“”,那么甲是乙成立的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件3.设为轴上两点,点的横坐标为2,且,若直线的方程为,则直线的方程为()A.B.C.D.4.若非零向量满足,则下列不等关系一定成立的是()A.B.C.D.5.已知函数的图像在点处的切线与直线平行,数列的前项和为,则的值为()11A.B.C.D.6.数列共有6项,其中三项是1,两项为2,一项是3,则满足上述条件的数列共有()A.24个B.60个C.72个D.120个7.已知命题:“∥,则”成立,那么字母在空间所表示的几何图形不能()A.都是直线B.都是

3、平面C.是直线,是平面D.是平面,是直线8.函数的图象是圆心在原点的单位圆的两段弧(如图),则不等式的解集为()A.B.C.D.北京市东城区2008-2009学年度综合练习(一)高三数学(理科)第Ⅱ卷(共110分)注意事项:1.用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上。2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。题号一二三总分1--891011121314151617181920分数得分评卷人二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。把答案填在题中横线上。9.若,则a=.1110.若二项式的展开式共7项,则该展开式中的常数项为_____.11.如图,已知为正六边形,若以为焦点的双曲线恰好经过四点,

4、则该双曲线的离心率为.12.关于函数,给出下列三个命题:(1)函数在区间上是减函数;(2)直线是函数的图象的一条对称轴;(3)函数的图象可以由函数的图象向左平移而得到.其中正确的命题序号是.(将你认为正确的命题序号都填上)13.已知正三棱锥的四个顶点都在同一球面上,其中底面的三个顶点在该球的一个大圆上.若正三棱锥的高为1,则球的半径为_________,两点的球面距离为________.14.已知是奇函数,且对定义域内任意自变量满足,当时,,则当时,=______________;当时,________________.三、解答题:本大题共6小题,共80分。解答应写出文字说明,证明过程或演算

5、步骤。得分评卷人15.(本小题满分13分)已知递增的等比数列满足,且是的等差中项.(Ⅰ)求数列的通项公式;(Ⅱ)若,是数列的前项和,求使成立的的最小值.11得分评卷人16.(本小题满分13分)在△中,,.(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)若,求.得分评卷人17.(本小题满分14分)GABCDEF如图,是边长为2的正方形,是矩形,且二面角是直二面角,,是的中点.(Ⅰ)求证:平面⊥平面;(Ⅱ)求与平面所成角的大小;(Ⅲ)求二面角的大小.得分评卷人18.(本小题满分13分)78910环数频率0.10.45O甲78910环数频率0.10.35O0.15乙甲、乙两运动员进行射击训练,已知他们击中的环数都稳定在7,8

6、,9,10环,且每次射击成绩互不影响.根据以往的统计数据,甲、乙射击环数的频率分布条形图如下:11若将频率视为概率,回答下列问题:(Ⅰ)求甲运动员在3次射击中至少有1次击中9环以上(含9环)的概率;(Ⅱ)若甲、乙两运动员各自射击1次,表示这2次射击中击中9环以上(含9环)的次数,求的分布列及数学期望.得分评卷人19.(本小题满分14分)如图,已知定圆,定直线,过的一条动直线与直线相交于,与圆相交于两点,是中点.(Ⅰ)当与垂直时,求证:过圆心;(Ⅱ)当时,求直线的方程;(Ⅲ)设,试问是否为定值,若为定值,请求出的值;若不为定值,请说明理由.得分评卷人20.(本小题满分13分)设是的两个极值点,

7、为的导函数.(Ⅰ)如果,求的取值范围;(Ⅱ)如果,,求证:;(Ⅲ)如果,且时,函数的最大值为,求的最小值.11北京市东城区2008-2009学年度综合练习(一)高三数学参考答案(理科)一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分)1.A2.D3.D 4.C5.C 6.B 7.C 8.A二、填空题(本大题共6小题,每小题5分,共30分)9.10.6011.12.(1)(2)13.1,14.,注:两个空的填空

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