诗歌鉴赏之炼句ppt课件

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1、品味语言---炼句“佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙处？请简要赏析。（4分）(三)古代诗歌阅读(6分)(1)“箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空”，这两句的描写颇为精妙。请简要赏析。(3分)10．阅读下面的诗歌，然后回答问题。（2）“一晴生意繁”是什么意思？体现在诗中哪些地方？请简要分析．（4分）（阅读下面两首诗，完成8~9题。9．请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以赏析。（技巧型内容概括由考题看考查角度阅读下面这首宋词，完成8～9题。“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用?(5分)感情主旨结构

2、作用阅读下面这首宋诗，完成8~9题。8.本诗第二联描写精妙，请简要分析。（5分）14．阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）前人评此词，称其“飘逸”。请结合“闻说阆山通阆苑，楼高不见君家”两句作简要赏析。（5分）（阅读下面这首宋诗，完成8～9题。9.“数峰清瘦出云来”一句妙在何处？（4分）9．阅读下面这首词，然后回答问题。请简要赏析这首词的结句。（4分）赏析型《宿洞霄宫》首联在全诗中有什么作用？一、炼主旨句、具有隐含信息的语句二、对某个句子进行赏析三、炼有特殊句式的语句题型概说四、比较那一句更好（或那个版本更好）倒装：①合乎音律

3、②突出强调省略句:由诗歌的凝练所致。①这一联或这一句最生动传神，为什么?②某句历来为人称道，你认为它好在哪里?提问方式：江村杜甫清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求？有人认为本诗最后一句为喜幸之词，你同意吗？为什么？一、炼主旨句、具有隐含信息的语句【答题思路】1、简析句意，有特殊手法的指出手法（用了什么手法，写出了哪些事物、景物的什么特点）2、结合文意赏析3、分析作用、效果、表达的主旨、情感同意。最后一句的意思是什么时候才能够收拾好田园，和儿

4、女一起合家煮茶？（步骤一）本词上片通过今昔对比写对妻子的思情之长，思情之苦，下片通过“残照”“归鸦”描绘了清冷苍凉的秋景图。（步骤二）此情此景中，词人想象出一副其乐融融的秋夜合家品茶图，借此突出了客居他乡的孤寂之情和思乡思亲之情。语言朴素平实，却亲切动人，能唤起读者强烈共鸣。（步骤三）（2012辽宁卷）阅读下面这首宋诗，完成8～9题。初见嵩山张耒年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。[注]张耒：北宋诗人，苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。9.“数峰清瘦出云来”一句妙在何处？（二）赏析类题【参考答

5、案】这句诗写出了高峻的山峰在一片积云中突现。作者运用了拟人手法，以“清瘦”形容山峰，突出山峰的高峻挺拔，造语新奇；一个“出”字，作者运用了以动写静的手法，赋予山峰动感，使山峰与云层形成了尖耸与广阔、跃动与静态相结合的画面。表达了作者对嵩山的赞美和喜爱之情，寄寓着作者的理想追求（第一步：解释句意）（第二步：具体分析）（第三步：点明作用）答题步骤：（结构、内容）内容：（1）描述诗句描绘的景象。（2）抓住最突出的一点（或诗眼或写法）简析。（3）点出该句营造了怎样的意境，或表达了怎样的感情。结构：关注位置(2011·天津卷)阅读下面的诗，

6、按要求作答。骤雨［宋］华岳牛尾乌云泼浓墨，牛头风雨翩车轴。怒涛顷刻卷沙滩，十万军声吼鸣瀑。牧童家住溪西曲，侵早骑牛牧溪北。慌忙冒雨急渡溪，雨势骤晴山又绿。——据文渊阁《四库全书》请结合全诗，赏析“雨势骤晴山又绿”一句。这句诗写出了雨过天晴，山色变得苍翠的景象。一个“骤”字，写出了暴雨来得快，也去得快。由“雨”到“晴”到“山绿”，细致生动地写出了夏日阴晴瞬息变化的奇观。表达了牧童因雨过天晴而轻松愉快的心情。第一步：解释句意第二步：具体分析第三步：点明作用望月有感白居易自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄

7、上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹。时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。本诗堪称白居易“用常得奇”的佳作。请结合全诗，对颈联“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”两句进行简要赏析。手足离情，各在一方，犹如那纷飞的千里孤雁，只能吊影自怜；又像深秋中断根的蓬草，随风飘飞。（步骤1）诗人用比喻的手法，以“雁”、“蓬”比喻离散的手足。（步骤2）从而营造出一种孤苦凄凉的意境，抒发了饱经战乱的零落之苦。（步骤3）从结构上明确不同位置

8、的句子在诗中所起的作用1、首句作用：点题、点明时令季节、统领全诗、铺垫、渲染气氛、奠定基调等；2、尾句作用：总结、升华主题、卒章显志、照应上文、意味深远等；3、中间句作用：过渡、伏笔、转换话题等。思远人 晏几道红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，