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1、Unit8OpenDay(牛津4B教案)Unit8OpenDay 一、教学内容 《九年义务教育六年制小学教科书.牛津小学英语》4B第八单元第一课时 二、教学目标 1、能听懂、会说，会读，会拼写单词achair,ablackboard,apicture,abookcase,aclassroom,anoffice,aplayground 2、能听懂、会说，会读，会写句型There’sa/Therearesome...in/on/near... 3、熟悉歌曲Intheclassroom 三、教学重点 1、能
2、听懂、会说，会读，会拼写单词achair,ablackboard,apicture,abookcase,aclassroom,anoffice,aplayground 2、能听懂、会说，会读，会写句型There’sa/Therearesome...in/on/near... 四、教学难点 1、能听懂、会说，会读，会拼写单词achair,ablackboard,apicture,abookcase,aclassroom,anoffice,aplayground 2、能听懂、会说，会读，会写句型There’sa/
3、Therearesome...in/on/near... 五、课前准备 教具准备：课前准备本课的单词图片及磁带录音机，教学挂图。 六、教学过程 Step1.Freetalk: 1.师生用Goodmorning/afternoon.Howareyou?互相问候。 2.复习句型：Let’sgotothe.... Great!Howdowegothere? Shallwegotothe...by...? 练习”there” 3.看图片复习学过的单词（食物类、水果类、职业类、家庭用品类）。重点复习本课中的
4、复现单词：acomputer,achair,abookcase. Step2.Presentationandpractice 1、出示第六课中的地点类的图片。 T:Lookatmypicture. 出示单词picture并领读 S：跟读. T:(指图片）What’sit? S:It’salibrary. T:Whatcanyouseeinthelibrary? S:Icanseeachair,acomputerandsomebooks. (同样复习anairport,astation,apark,
5、azoo...) T:(出示音乐教室图片）What’sit? S:... T:It’samusicroom. 出示单词amusicroom示范朗读 S:跟读 2.T：Whatcanyouseeinthemusicroom? S:Icanseeapiano,achair,aviolinandanaccordion. T:Soyoucansay:Thereisapiano. Thereisachair... Canyousaylikeme? S:Thereisanaccordion... Ther
6、eisa... 出示句型:Thereisa/an... S:造句练习。 Thereisapiano. T:Thereisapianointhemusicroom. Canyousaylikethis? 出示句型：Thereisa/an...inthe... S:造句练习。 3、T：出示办公室图片 T:What’sit? S:... T:It’sanoffice. 出示单词anoffice并领读 S：跟读 T:Whatcanyouseeintheoffice? S:There’sabook
7、caseintheoffice. T:Whatcanyouseeinthebookcase? S:(在教师帮助下）Therearesomebooksinthebookcase. 出示句型 同法教aclassroom,aplayground,ablackboard. Step3Ashortbreak 1、Enjoyasong 欣赏本课的歌曲Intheclassroom 2、Agame”Magicears” 游戏规则：教师说本课单词，不发出声音，仅让学生看口型，学生根据教师口型猜测是什么单词。 Ste
8、p4.Learntosay 1、在黑板上写出课题Unit8Openday并领读
