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1、牛津英语4BUnit8OpenDayUnit8penDa一、教学内容《九年义务教育六年制小学教科书牛津小学英语》4B第八单元第一时二、教学目标1、能听懂、会说，会读，会拼写单词ahair,ablabard,apiture,abase,alassr,anffie,aplagrund2、能听懂、会说，会读，会写句型There’sa/Therearesein/n/near3、熟悉歌曲Inthelassr三、教学重点1、能听懂、会说，会读，会拼写单词ahair,ablabard,apiture,abase,al
2、assr,anffie,aplagrund2、能听懂、会说，会读，会写句型There’sa/Therearesein/n/near四、教学难点1、能听懂、会说，会读，会拼写单词ahair,ablabard,apiture,abase,alassr,anffie,aplagrund2、能听懂、会说，会读，会写句型There’sa/Therearesein/n/near五、前准备教具准备：前准备本的单词图片及磁带录音机，教学挂图。六、教学过程Step1Freetal:1师生用Gdrning/afternnH
3、areu?互相问候。2复习句型：Let’sgttheGreat!Hdegthere?Shallegttheb?练习”there”3看图片复习学过的单词（食物类、水果类、职业类、家庭用品类）。重点复习本中的复现单词：aputer,ahair,abaseStep2Presentatinandpratie1、出示第六中的地点类的图片。T:Latpiture出示单词piture并领读S：跟读T:(指图片）hat’sit?S:It’salibrarT:hatanuseeinthelibrar?S:Ianseeah
4、air,aputerandsebs(同样复习anairprt,astatin,apar,az)T:(出示音乐教室图片）hat’sit?S:T:It’sausir出示单词ausir示范朗读S:跟读2T：hatanuseeintheusir?S:Ianseeapian,ahair,avilinandanardinT:Suansa:ThereisapianThereisahairanusaliee?S:ThereisanardinThereisa出示句型:Thereisa/anS:造句练习。Thereisap
5、ianT:Thereisapianintheusiranusaliethis?出示句型：Thereisa/anintheS:造句练习。3、T：出示办公室图片T:hat’sit?S:T:It’sanffie出示单词anffie并领读S：跟读T:hatanuseeintheffie?S:There’sabaseintheffieT:hatanuseeinthebase?S:(在教师帮助下）Therearesebsinthebase出示句型同法教alassr,aplagrund,ablabardStep3As
6、hrtbrea1、Enasng欣赏本的歌曲Inthelassr2、Agae”agiears”游戏规则：教师说本单词，不发出声音，仅让学生看口型，学生根据教师口型猜测是什么单词。Step4Learntsa1、在黑板上写出题Unit8penda并领读2、出示本单词图片。学生看图说单词。3、T：（示范）ThisisanffieThereisa/ann/intheTherearesen/intheanusasethingliethat?S:模仿教师练习句型。Stepnslidatin1、看图说话比赛教师出示情景
7、图：杂乱的房间内有很多物品。学生分两大组比赛哪组说的多，说的好。用句型:Thereis/arein/ntheStep6Her1、听磁带，跟录音读对话。2、单词抄写，各三遍。一、教学内容《九年义务教育六年制小学教科书牛津小学英语》4B第八单元第二时二、教学目标1、能听懂、会说，会读，会拼写单词ur2、能听懂、会说，会读，会写句型hat’sin/n/near?There’s/Therearein/n/near3、会唱歌曲Inthelassr了解字母组合h在单词中的读音。三、教学重点1、熟练运用单词ahair
8、,ablabard,apiture,abase,alassr,anffie,aplagrund,ur2、能听懂、会说，会读，会写句型hat’sin/n/near?There’sa/Therearesein/n/near四、教学难点1、能听懂、会说，会读，会写句型hat’sin/n/near?There’sa/Therearesein/n/near五、前准备教具准备：前准备:本的单词图片及磁带录音机，教学挂图。六、教学过程Step1Revis
