第七课第二框收入分配及社会公平 导学案

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1、3.7.2收入分配与社会公平导学案学习目标：1、了解社会公平的重要表现，识记收入分配公平的含义及意义。2、识记我国实现社会公平的举措。3、理解效率与公平的关系，理解当前我国处理效率与公平的政策措施。学习流程及方法建议：1、结合“学习目标”仔细阅读课本，认真填写提纲，并进行知识的梳理。2、自学过程中，直接进行相应的自我检测，检验自己所学成果，对存有疑惑的知识点写出来，留待我们共同探讨解决。3、一定要从探究及训练中进行学习总结，以便在以后的练习中达到较高的准确率。学习过程：导入：上节课我们学习了我国按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，在这种分配制度下，人们的收入必然会形成一定的差距，那么这

2、种收入分配公平吗？怎样才能实现收入分配的公平呢？一、自学梳理（15分钟）自学课本60-63页知识，填写提纲，并完成相关的自我检测。在自学中，将存有疑惑的知识点写出来，我们相互交流总结后，会通过小组讨论的形式加以解决。自学1——社会公平的重要体现1、是社会公平的重要体现。2、收入分配公平的含义和意义（1）含义：主要表现为，即要求要求。（2）意义：是的体现，它有助于，实现。3、如何实现社会公平（1）重要制度保证：，为我国实现形成的收入分配格局提供了重要的制度保证。（2）重要举措：①保证在国民收入分配中占合理比重、在初次分配中占合理比重。具体措施：着力，逐步，建立。②更加注重公平。具体措施：加强政府

3、对收入分配的调节，保护，调节。通过整顿，把收入差距，防止出现，实现。学有所惑：在这部分知识中，你对哪些知识点产生疑惑？将它们记录下来。自学2——处理好效率与公平的关系1、效率的含义：指经济活动中，它表示。2、效率与公平的关系（物质前提）（1）一致性：效率公平（保证）4没有效率作为和的公平，只能导致平均主义和普遍贫穷。只有，才能。（2）矛盾：二者分别强调。3、正确处理效率与公平关系的具体要求（1）发展社会主义市场经济，和都要处理好效率和公平的关系，既要，又要。（2）既要反对，又要。（3）既要，又要，在的同时，倡导。二、自我检测（5分钟）1、甲、乙两人分一块蛋糕，两人为如何公平分配争执不下。有人给

4、他们出了一个主意：让一个人切，另一个人先挑选，这样分蛋糕的公平问题就可能解决了。这故事启示我们A．既要落实分配政策，又要提倡奉献精神B．既要保证生活需要，又要合理拉开差距C．合理的分配机制有助于协调人们之间的利益关系D．按劳分配原则是社会主义个人消费品的分配原则2、下列关于社会公平问题的理解中，正确的是A.使社会成员的差距控制在合理的范围内B.消除社会成员之间的利益差别C.平均分配，不能有收入差距D.只要是合法所得，不管差距多大，都是公平的3、党的十七大报告中首次提出：逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重，创造条件让更多群众拥有财产性收入。这一举措（）A．有利

5、于发挥各种经济成分在市场经济中的作用B．有利于确保国家财政收入的增加C．有利于让创造财富的源泉充分涌流D．有利于发挥公有制在国民经济中的主体作用4、再分配更加注重公平是实现社会公平的重要举措。下列体现“再分配更加注重公平”的措施是A．提高企业职工最低工资标准B．调整银行存贷款利率C．提高城市居民最低生活保障标准D．建立企业职工工资正常增长机制5、十七大报告明确提出，改革收入分配制度要更加注重公平。这是因为A．效率是公平的物质前提B．公平是提高经济效率的保证C．注重公平可以消除收入差距D．公平是按劳分配的体现6、下列对效率与公平关系的理解，正确的是①效率是公平的物质前提②公平是提高经济效率的保证

6、③公平否认收入分配中差距的存在④效率与公平具有一致性，又存在矛盾　A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④三、合作探究（5）1、对自学一中的“学有所惑”进行总结并探讨。2、结合课本62页“公司效益变化”材料，谈谈应该怎样理解效率与公平的关系？四、巩固训练（15分钟）41、胡锦涛在十七大报告中指出，初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。“更加注重公平”有助于①让一部分人首先富裕起来②全民共享改革和发展成果③社会主义和谐社会的构建④实现整个社会的同步富裕A．①②B．②③④C．②③D．①③2、依照上题，进行再分配注重公平必须做到①加强政府对收入分配的调节，提高低收入者的收入

7、水平，调节过高收入，取缔非法收入②必须重新分配私有财产，改革税收体制，做到高收入者多纳税，低收入者不纳税③防止两极分化，实现合理的公平分配④通过完善税收和社会保障制度等，把收入差距控制在一定范围之内A．①④B．①②C．①③④D．②③④3、在企业分配中，如果过分压低劳动报酬，则不利于调动劳动者的积极性，终将限制企业的发展。这说明A.公平是提高效率的保证B.要贯彻“效率优先，兼顾公平”的原则C.效率是