《孔孟》专题研读

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1、预习要求1．看注释，明确基本结构，把握文章大意。2．分别写一节孔子和孟子的基本介绍，含生平、思想、历史影响及自己的评价。3.翻译课文中涉及的几个重要的文言句子。训练点了解儒家文化、认识孔孟精神把握文章结构及基本思想；据要求筛选和概括信息；据要求评判表述是否准确；准确把握作者观点、态度，确解疑难句子含义。孔孟正心诚意，修身齐家治国平天下圣人孔子举世公认的世界上最伟大的思想家孔子论学习知之为知之，不知为不知，是知也。敏而好学，不耻下问。学而不思则罔，思而不学则殆。学而时习之，不亦说乎？温故而知新，可以为师矣。做人格言己所不欲，匆施于人。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。三人行，必有我师焉，择其善者而从

2、之，择其不善者而改之。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也！与朋友交，言而有信。老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。得道者多助，失道者寡助。穷则独善其身，达则兼济天下。亚圣孟子速读文章，粗知梗概快速阅读，勾画重点，写内容提要。要求：体现文章的思路，字数不超过50字。先写孔孟的异同，然后解说不同的原因，最后阐述《孟子》对后世的影响并总结孔孟差异的历史地理原因。文章的基本结构（1）孔孟的异同（1——4）（2）孔孟异同的原因（5——10）（3）《孟子》的影响及指出孔孟思想差异的历史地理原因（11——13）总是形影相随的这中间的不同，不能说与孔孟二人的个性无关

3、……但是，中国的局势已经起了很大的变化。对中国思想史有无可估量的影响但是没有一针见血地指出中国历史地理的特点。划分结构的依据——关键句，过渡句。文章写作的骨架也是关键句和过渡句组成。专题研讨一——孔孟的异同下列各项中不能成为孔孟思想相似的理由的一项是A．在儒家的传统中，孔孟总是形影相随，既有大成至圣，则有亚圣。B．孔子有《论语》，孟子则有《孟子》。C．孔曰“成仁”，孟曰“取义”，他们的宗旨也始终相配合。D．《史记》说：“孟子序诗书，述仲尼之意。”专题研讨一——孔孟的异同提关键词（要能涵盖每一方面的内容）心态——人性——礼孔子轻松愉快，孟子凡事紧张；孔子认为性恶来自先天，孟子肯定人性本善；孔子非

4、常重视礼，孟子不大讲究礼论述孔孟不同部分的关键句需要高度概括的题目，组织答案的时候首先要整合文中的相关信息，在原文中找出相关段落所传达的信息的共同点，然后利用文中附着信息共同点的那些具体的、形象化的语句，把这些具体形象化的语言转换为抽象，概括性的语言，即为所需答案。专题研讨二——孔孟差异的原因简要回答造成孔孟差异的主要原因。（10字内）各自所处时代环境不同1.下列表述不是在阐述孔孟思想差异原因的一项是A．孔子性格温和、谦恭，因而奉行中庸之道；孟子为人自信，性格刚直，故认为人性本善。B．孔子虽处礼乐崩坏的春秋末年，但他行为娴雅，有一腔复古的热情；孟子一心想辅佐周王以求一统天下，故行为小心，事事紧

5、张。C．孔子时代，“礼”还有一定的约束力，故孔子尚礼；而孟子时代，传统秩序完全败坏，故孟子不讲究“礼”。D．孔子时战争近似贵族间的竞技，故孔子崇尚规则；而孟子时战争规模大，且十分残酷，故孟子主张仁政，反对草菅人命。下列对孔孟思想差异的原因的表述不准确的一项是A．春秋时战争不会造成社会动荡，故孔子心情比较放松；而战国时，大规模战争残害人民，故孟子时时忧心忡忡。B．孔子时社会相对宁静，孔子认为“克已复礼”可行；孟子时社会动乱，孟子认为只是恢复故态不行，故主张改弦更张。C．孔孟思想表现出许多不同，这与《论语》和《孟子》两书的取材及记载也许有一定关系。D．孔孟之间之所以有这样大的距离，这与春秋战国的历

6、史地理有着密不可分的关系。不是原因对原因的表述不当专题研讨三——把握含蓄观点，理解不清晰句子下列表述不准确的一项（）A．本文虽然是在客观地分析孔孟思想的不同及其原因，但从文中能读出厚孟薄孔之意。B．作者不很认同前人对中国文化早熟的原因分析，他以为若没有指出“中国历史地理特点”，那就没有抓到问题的关键。C．中国较之其他国家，文化成熟更早，早期灿烂的精神文明及大一统的国家都是明证。D．《孟子》占《四书》一半以上的篇幅，可见在后人心中，崇孟之心胜于尊孔。理解下面句子的深刻含义。（1）他的娴雅代表着当时的社会（2）观过，斯知仁矣（1）孔子娴雅的心态源于社会的有秩序，社会宁静，因而社会心态比较轻松，这些

7、影响了孔子，反过来说，孔子的娴雅就是社会娴雅的具体表现；（2）观察自己的过错和他人的过错，从而明白错误的原因，然后反向推断出不犯错，达到仁爱的方法，也就可以说是知道“仁”的真谛了。练习1.选出注音有错的一项()A．马厩（jì）   僭越（jiàn)老羸（léi）草菅(jiān)人命B．热忱（chén）贵戚（qī）经筵(yán)皓首穷经（hào)C．谲(jué)诈戳(chuō)刺饿殍(piǎo)无可