议论要有理有据

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1、议论要有理有据训练目标：训练学生确立正确、深刻、新颖的论点，选择典型、可靠、新颖的论据有理，就是观点正确，符合事物的客观规律和人们的是非观念；有据，就是有足够的论据。如何做到有理有据呢？一、确立论点的基本要求议论文论点的确立一般有两种要求：首先是必须正确深刻，其次是在此基础上力求新颖。一、论点要正确深刻。论点正确是写议论文最起码的要求，也是最根本的要求。论点正确，就是指论点能准确而科学地反映客观事物的本质，揭出其中蕴涵的科学道理。而要使立论深刻，很重要的一点就是深入开掘材料。譬如我们都熟知一条谚语：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”这一谚语形象地勾画

2、出国人的劣根性。如果从表面看，可以说它是嘲笑国人的惰性。俗语叫“三家互靠，塌了锅灶”。这个论点没错。如果认识更深一层，我们会发现每个和尚都在计算别人，惟恐自己吃亏，宁肯自己不做事，也不希望大家共同把事情做好。这个论点一针见血地解剖了现代有些人的本质，比前一个论点更深刻而犀利。二、论点要新颖。论点新颖就是面对一个事物提出新的见解，得出与众不同的结论，给人以新的启迪和收获。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”同一事物，如果从“横”“侧”“远”“近”等角度去分析、提炼，就会呈现出不同的思想意义。新的角度常常会给人提供新的视野，并产生出新的感受和新的认识。有个故事说日本有个亿

3、万富翁京关胜，临终咽气时看着自家对面无人住的楼房亮着灯，便难以瞑目，待人熄灯后才安然离世。这与《儒林外史》（参看《读本》第二册》中的严监生何其相似！从一般角度看，跟吝啬鬼严监生一样，这个故事也是在嘲讽这个亿万富翁的吝啬。但我们如果再换一个角度想想，这“吝啬”背后蕴藏着多少京关胜对人生奋斗艰辛的认识啊！一个子儿一个儿子积累起来的万贯家财，来之不易。所以，他更懂得钱要用在刀刃上，一个子儿也别浪费。角度一变，同一事物就会得出新见解来。举个例子，读下面这则故事：阿豺有儿子二十个。一天，阿豺对儿子们说：“你们各给我一枝箭来。”阿豺叫他胞弟慕利延：“你取十九枝箭一同折断。”慕利延

4、无法折断。阿豺又说：“你取一枝箭来折断。”慕利延折断了一枝箭。阿豺于是对儿子们说：“你们知道吗？单箭易折，可要是许多箭合在一起，要想弄断它们就难了。”这个故事一看就容易产生“团结就是力量”这样的观点，这样的观点本也没错，但有点老生常谈。再往深一层想：这力量怎样才能团结起来呢？当然，你也可能想到，共同的兴趣啦，共同的理想啦，这些都没错。其实，还有重要的一点：人们的团结是以利益的同一为前提的。明白了这个道理，就理解了为什么有些人总不能团结，有些人你就是千万百计想把他们拆散也难。如何使论点深刻而新颖，要学会深入开掘，要学会变换角度思考问题，运用创新思维，逆向思维确立论点。二

5、、选择论据的标准一、选择可靠、典型的论据。论据是保证论点坚实的基础。因为论据真实，论据就可靠；论据虚假，论点就靠不住。所谓可靠的论据，第一是说它不是生编乱造或捕风捉影的；第二，不是偶然的、个别的，而是能反映客观事物的一定本质的。具有一定概括性和代表性的论据就是典型的。然而，大家应注意，可靠的未必是典型的，譬如某学生因高考落榜而轻生，这事实是可靠的，但要由此证明高考制度不合理，显然不能，因为它不能反映高考制度的本质，不具有典型性。二、选择新颖的论据。选择新颖的论据是增加议论文自身魅力的一个很重要的因素。所谓新颖，也就是说；论据本身是新的，别人很少用过；或者说论据虽然是旧

6、的，可用法却是全新的。新的论据或新的用法会给文章带来新的活力。“陈谷子烂芝麻”只会让人倒胃口。如谈勤学习就是爱因斯坦，不怕失败就是居里夫人，废寝忘食是牛顿，助人为乐是雷锋，鞠躬尽瘁是周恩来……这就是千人一面、千腔一调，毫不新颖。下面举一个选择可靠、典型论据的例子：论点：专注精神是事业成功的根本。论据：历史上留下许多事业成功者的佳话。王羲之练书法入了迷，总是情不自禁地用手指画衣襟，久而久之，画破了衣襟。巴尔扎克写《欧也妮.葛朗台》入了迷，对突然进屋的人大叫：“是你害死了他！”至于阿基米德的专注，简直将生死置之度外，罗马士兵的宝剑指向他的鼻尖时他还沉浸在一道几何题的证明之

7、中，当宝剑砍向他的时候，他发自肺腑的呼喊“我还没做完”，而不是“快来人啊，救命啊”。 三个材料都典型可靠，从适当的角度切入原材料，并异中求同，点明了材料与所证明论点之间的关系。而且行文高度概括、简洁、衔接自然。思考题根据论据选择的标准，从论据与论点内在关系出发，分析下面两则论据的问题出在哪里？1、有的同学论述“机遇促使成才”的观点时说：“成才要靠机遇，没有机遇不能成才。陈景润若没有被华罗庚发现的机遇，他能成为数学家吗？”2、请看《谈爱国》中的一段话：“天下兴亡，匹夫有责。”这是爱国诗人屈原的誓言，屈原以他的爱国行动实践了他的誓言，临死时还高喊着“还我