文言实词活用归纳(人教版高三必修)

文言实词活用归纳(人教版高三必修)

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1、文言实词活用归纳(人教版高三必修)文言实词活用归纳(人教版高三必修)文言实词活用归纳(人教版高三必修)文言实词活用归纳(人教版高三必修)  吴义欢  什么是实词活用?本来一个词具有一定的语法功能和作用,是属于一定词类的,而不兼其它类,可是在具体语言环境中,它可以属于另一词类,即具有另一词类的语法功能和作用,它的意义也随之发生变化,这就是词的活用。  第一节 名词活用为动词  一、名词活用的具体情形  1.名+代  (代词一般不受名词的修饰,而经常用于动词的宾语)  例:驴不胜怒,蹄之 用蹄子踢  从左右,皆肘之 用胳膊肘碰  公子怒,欲鞭之 用鞭子打

2、他  见白书,乃钻火烛之   用火把照  父曰:“履我” 穿上鞋  买五人之函之 用木匣装  以故其后名之曰“褒禅” 命名  2.名+名  (当两名词关系不是联合,偏正或同位时,其中一个用如动词)  例:大楚兴,陈胜王称王  许子冠乎   戴帽子  使天而雨珠   下  雨麦于岐山之阳   下  衣素衣而出   穿  (有时可构成动补关系,此时后一名词多为方位名词)  例:沛公军霸上驻扎(在)  欲王关中 (在关中)称王  晋军函陵  3.副+名  (名词一般不受副词修饰,副词是经常修饰动词的)  例:既而弥月不雨不(下)雨  晋灵公不君不(行)君道

3、  王无罪岁,斯天下之民至焉不归咎上天  秦地可尽王也全部统治  子墨子不听,遂北就往北走了  秦师遂东就向东出发了  (注意:“非”后的名词不用如动词,因它本来就是修饰名词谓语的)  例:非我即他不是我就是他  天又大风(刮大风)  皆玄衣白刃(都穿黑衣,提着雪白的刀)  4.能愿动词+名词  例:假舟楫者,非能水也能游泳  于诸侯之约,大王当王关中应当在关中称王  左右欲刃相如想要杀相如  王曰:“吾亦欲东耳”想向东进击  后世之谬其传而莫能名者识其本名  5.名词+介宾  (这个名词又不是句子的主语或另一动词的宾词,用如动词)  例:唐浮图慧褒

4、舍于其址筑屋居住  6.介宾+名  例:亭以雨名西与韩境由山以上五六里  7.所+名  例:置人所罾鱼腹中(鱼网用网捕来)  是以令吏人完客所馆(住所住)  馆:修理客人住的地方  8.名+者  例:赵王之子孙侯者(侯爵封侯)  文王之囿方七十里,……,雉兔者往焉(打鸡猎兔的人)  9.连词“而”前后的名词在一定条件下用如动词  例:项王虽霸天下而臣诸侯,不居关中而都彭城。臣:使……臣服都:定都  不耕而食,不蚕而衣蚕:养蚕衣:穿衣  缙绅而能不易其志者缙绅:做官  项梁乃以八千人渡江而西西:向西进军  去今之墓而葬焉  凡富贵之子,慷慨得志之徒,其

5、疾病而死  缇骑按剑而前  进城梯而下之梯:放上梯子下:使动  (当这个名词前虽无动词,但可以和“而”后动词构成主谓关系时,不为动词,如“人而无信”。所以只有当“而”前的名词既非主语又非宾语时,此名词才用如动词)  二、名作活用后翻译方法  (一)动宾式(一般出现于陈述句中)  对译公式:动+名  如:1、伏斧质请罪(《廉颇蔺相如列传》)——认罪  2、而此独以钟名(《游褒禅山记》)——取名  3、当时虽梦幻想(《祭妹文》)——做奇异的梦,有虚幻的想象  4、嫁为畿辅某官某妻(《记王忠肃公翱事》)——做妻子  5、又自此而曾焉,自此而元焉(《治贫篇》

6、)——有曾孙,有玄孙  6、云青青兮欲雨(《梦游天姥吟留别》)——下雨  7、长此以往,国将不国(《“友帮惊诧”论》)——成为国家  8、阿品远官河南(《蔡妹文》)——为官  9、吾村不齑粉乎(《冯婉贞》)——成为齑粉  10、有仙则名(《陋室铭》)——出名  11、山水之乐(《醉翁亭记》)——欣赏山水  12、此霸王之资也(《毛遂自荐》)——争霸称王  13、武夫力而拘诸原(《之战》)——竭尽全力  14、余则袍敝衣处其间(《送东阳马生序》)——穿着旧棉袄,破衣衫  15、过秦论(《过秦论》)——指出……的罪过  注意:这种类型是名词活用为动词频率

7、最高的一种,但有的使用了借代等修辞手法因此,翻译时不能硬套。如“朝歌夜弦,为秦宫人”句中的“弦”,不能译为“奏弦”,而应译为“奏乐”。  (二)凭借式(作为动作凭借的工具或使用的材料手段等)  对译公式为:介+名+动  如:1、左右欲刃相如(《谦颇蔺相如列传》)——用刀杀  2、尝贻

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