2012年北京中考化学二模分类汇编---实验

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1、海淀西城东城朝阳丰台房山u尖沟密云石景山顺义延庆33.（8分）在小组活动屮，王老师演示了一个实验：将烘干的碳酸镁与锌粉按照一定比例研细混匀，按照图1进行实验。然后指导M学们对碳酸镁与梓粉发生的反应进行了实验探究。【查阅资料】部分含冇镁、锌元素物质的相关性质。①氧化镁、氧化锌：均为a色㈥体，均与盐酸反应，生成无色盐溶液。②碳酸镁、碳酸锌：均为a色固体，均与盐酸反应，牛成无色盐溶液和二氧化碳气体。【实验探究】（1）实验一：碳酸镁与锌粉反应的气体产物是什么？序号实验操作实验现象①收集两瓶气体，盖好玻璃厂f。向其中一瓶迅速倒入少量澄清石灰水，盖好振荡。

2、无明显现象。②将另一瓶气体点燃，待火焰熄灭后，迅速倒入少量澄清石灰水，盖好振荡。气体安静燃烧，火焰呈蓝色，澄清石灰水变浑浊。结论：碳酸镁与锌粉反应的气体产物足。②十气体燃烧的化学方程式（2）实验二：碳酸镁与锌粉反应的阀体产物足什么？王老师将剩余固体分成2份，由甲、乙两组同学进行探究。甲组M学将剩余固体直接按照阁2进行实验，观察到A中有大量气泡生成，B中的澄清石灰水变浑浊，将产生的气体在C处验纯后点燃，观察到淡蓝色火焰。C处点燃的气体是（填化学式）。甲组同学获得结论：该反应的岡体产物是碳酸锌和镁。乙组同学将剩余固体先进行了处理，然后也按照阁2进行

3、了实验，观察到A中同体溶解，生成无色溶液，B屮没右明显变化。他们对剩余岡体的处理操作是。乙组M学利用质量守恒定律和实验现象,分析碳酸镁勾锌粉发生反应后的固体产物是鉍化锌和氧化镁，其理由是。（3）实验反思：老师看到两组同学的实验报告确定乙组的结论是正确的，碳酸镁与锌粉反应的化学方程式为。M学们对甲组的实验过程再次进行了分析，由B、C处产生的现象，可以说明甲组放入试管A中的固体成分含有。西城品名：504双吸剂成分：铁粉、生石灰等33.(8分)红枣包装中常使用一种袋装防腐剂，品名为“504双吸剂”，其标签如下阁所示。同学们对一包久置的“504双吸剂”

4、固体样品很好奇，设计实验进行探究。【提出问题】久置固体的成分是什么？【查阅资料】铁与鉍化铁溶液在常温下发牛反应牛.成鉍化亚铁。【作出猜想】久S固体屮可能含奋Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2利ICaCO【实验探究】甲同学的方案:下实验方案继续验证。研碎，并用t/1磁铁充分吸引固体——:——>...①残留固体加足景水r^充分溶解②过滤加足量滤液A繡钠溶液③过滤滤渣C滤渣B实验操作实验现象实验结论取少量固体放于试管中，滴加足量的。固体逐渐消失，冇大景无色气体产生，得到浅绿色溶液。固体中一定含有，一定不含Fe2O3。乙同学认为甲同学的实验并不能

5、得出一定不含Fe2O3的结论，理由是_。并设计如(1)②中固体溶解时放出大量热，由此可以判断固体中一定含有(2)③屮反应的化学方程式是_。乙M学对滤濟B又进行探究。实验操作实验现象实验结论固体中一定含有CaCO3和Fe2O3o【反思与评价】丙同学认为乙同学的方案屮仍柯一种物质不能确定。丙同学经过实验测得上述残留同体中含钙物质的总质量为1.6g,滤渣B中CaCO3的质量为l.Og,滤渣C的质量为l.Og。【实验结论】综合上述实验及所给数裾，久置岡体的成分是_。东城33.（8分）（1）小方用右图所示装置对二氧化碳的火火实验进行研究，观察到的现象是玻

6、璃片,实验的结论是。（2）【提出问题】二氧化碳能否支持燃烧？【猜想假设】镁能在二氧化碳中燃烧。【查阅资料】①氧化镁、鉍氧化镁均是白色难溶于水的固体。©MgO+2HCl=MgCl2+H2O、③MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2i+2NaCl。【实验探究】①右图中镁带剧烈燃烧，胃白烟，冇黑色固体生成，并放出人fi的热。②为检验生成物的成分，做如下实验。实验步骤实验现象实验结论和化学方程忒向广口瓶屮加入过量盐酸，充分反应f过滤，在滤纸上留有黑色固体。I、将黑色固体收粜、洗涤、干燥后，点燃，在火焰上方眾一个蘸有澄清石灰水的烧杯。黑色同体燃烧，烧杯内

7、壁出现白色浑浊。黑色固体是；反应的化学方程式是OII、取少量滤液于试管中，逐滴加入氢氧化钠溶液。开始，后有白色沉淀产生。白烟的成分是。③为了回收II中的白色沉徒，证明沉淀完全的实验方法是（要求写出步骤、试剂、现象和结论）。【反思提高】实验室屮巾某些活泼金属引起的着火，不能用二氣化碳灭火，应川细沙灭火。朝阳33.(7分)在实验探究课匕老师给同学们一包红色粉未，该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种。同学们为了确定该粉末的成分，进行如下探究。请回答下列M题。【捉出问题】红色粉末的成分是什么？【猜想假设】猜想1:红色粉末是铜粉；猜想2:红色粉末是賦化铁

8、粉；猜想3:红色粉末是0【设计方案】取少S红色粉末放入硬质玻璃管中，通入一氣化碳)V刻P高温:牛:充分反应(实验装置如下图所示)。请你完成卜'表:实验