健美操说课稿

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健美操——弹踢第五象限 PROGREM程序01教材分析02学情分析03教学目标05教学过程04教学方法说课内容 教材地位及作用学习弹踢，能够激发学生学习兴趣，为学生将来就业在身体素质和心理素质方面奠定良好基础。 03有一定的理解力和模仿力02自主管理能力较强0110级中专班学生30人学情分析 认知目标能初步了解健美操的动作组合，区分弹踢和改变方向进行弹踢教学目标培养自主学习与合作交流能力，体验创造成功的享受巩固提高弹踢的技术动作，发展灵敏身体素质技能目标情感目标 教学重点与难点重点对膝踝的控制及身体姿态的保持变换方向弹踢动作难点 教法活跃课堂气氛、巩固技术动作，培养协作能力和集体主义精神。情景教学采用直观教学,帮助学生建立正确的动作概念，便于模仿练习。讲解示范激发学生学习的兴趣，建立和谐的师生互动的教学氛围。积极评价 学法尝试法比较法展示法评价法讨论法观察法 教学过程课前准备课堂教学 教学过程课前准备录音机一台场地准备平整场地一块器材准备预计平均心率最高心率练习密度运动负荷110-12516035%-40%M 教学过程教学流程热营身造训氛练围逐落步实引知导识讨创论编合队作形放柔松和练结习尾实验践证展结示果 01课堂常规02热身操:兔子舞WORMUP热身教学过程身心准备 教学过程基本部分导入本课采用观看健美操图片，让学生从直观上简要了解健美操,并引入本节课的内容，激发学生的好奇心，提高学生的学习兴趣 教学过程基本部分示范讲解示范完整动作，讲解动作要领。 教学过程基本部分自主练习语言提示突破难点 教学过程基本部分分层次自主练习基本完成组达标组创新提高组 教学过程基本部分互评巩固客观评价自我锻炼 教学过程结束部分放松与总结放松交流恢复身心回收器材宣布下课 贯彻“健康第一”面向全体，关注个体激发体育情感传递健康快乐教学反思教学反思 再见再见